2025年多元评价与素质提升九年级化学上册科粤版


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《2025年多元评价与素质提升九年级化学上册科粤版》

7. 下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图,正确的是( )
答案: A
8. (新教材改编)悦悦在实验室用如图所示的装置制取氧气。回答下列问题。

(1)检查装置的气密性时,先将导管放在液面以下,然后______,观察到______,说明装置的气密性良好。
(2)组装实验装置时,要根据______的高度将盛有试剂的试管固定在铁架台上。如果要调整装置中试管的倾斜角度,应调节图中的______(填“A”“B”或“C”)旋钮,试管口要略低于试管底部的原因是______。
(3)在气体的发生装置中加入了蓬松的棉花团,作用是______。
(4)酒精灯对准试剂加热后,观察到______时开始收集,当集气瓶口______时,说明气体已经集满。
(5)实验结束后要先______,再______,原因是______。
(6)若收集到的氧气不纯,你认为可能的原因是______。
(7)若在实验过程中出现试管炸裂,你认为可能的原因是______。
答案:
(1)双手紧握试管 导管口有气泡产生
(2)酒精灯 B 防止冷凝水流入试管底部,引起试管炸裂
(3)防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
(4)导管口有连续均匀气泡冒出 有气泡冒出
(5)将导管撤离水槽 熄灭酒精灯 防止水倒吸引起试管炸裂
(6)导管口刚有气泡产生就开始收集(或集气瓶中未装满水等)
(7)没有进行预热(或试管口未略向下倾斜或未将导管撤离水槽就熄灭酒精灯等)
9. 氧气的实验室制取与性质实验中,下列相关操作正确的是( )
答案: B
10. 用高锰酸钾制取氧气,剩余固体的质量随加热时间的变化如图所示。下列分析错误的是( )


A.反应中固体的质量减轻是因为生成了氧气
B.$0\sim t_{1}$导管口放出的气体主要是试管中的空气
C.$t_{1}\sim t_{2}$反应过程中固体成分有3种
D.$t_{2}$以后,剩余固体是纯净物
答案: D

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