《2025年多元评价与素质提升九年级化学上册科粤版》

9. 下面是某学习小组进行科学探究的步骤：①呼出的气体是什么？②呼出的气体中一定有二氧化碳；③呼出的气体中可能有二氧化碳；④把呼出的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊；⑤这个实验既简单,现象又明显。按照“提出问题—形成假设—设计并实施实验—形成结论—反思评价”进行排序,其中正确的是( )

A.①②③④⑤
B.①③④②⑤
C.①③②④⑤
D.①②④③⑤

答案： B

10. 化学研究的对象是物质,小美同学对氧气进行了探究实验,实验记录如下：通常状况下,①氧气是无色、无气味的气体,②氧气降温至-183℃,凝结为淡蓝色的液体,③氧气的密度比空气略大,④不易溶于水,⑤氧气能和许多物质发生化学反应,⑥铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧,⑦铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,⑧氧气常用于医疗急救、潜水、炼钢等。
(1)以上记录中,属于物理性质的是______(填序号,下同),属于化学性质的是______。
(2)属于物理变化的是______,属于化学变化的是______。
(3)属于化学反应现象的是______,属于氧气的用途的是______。

答案：
(1)①③④ ⑤
(2)② ⑥
(3)⑦ ⑧

11. (新教材改编)实验探究是学习化学的基本途径,手持数字化实验为我们从定量的角度分析化学反应,给了可视化参考。请你对“铜受热变黑”的原因进行探究。
【提出问题】
将一段光亮的铜片放在酒精灯火焰上加热片刻,观察到铜片变______了,为什么？
【形成假设】
假设1：铜片加热变黑是因为火焰的烟灰附着在铜片上。
假设2：铜片加热变黑,是因为铜片与______发生了化学反应。
【设计并实施实验】
实验1：将铜片放入一支敞口的试管中,再用酒精灯对试管加热片刻,发现铜片______(填“变黑”或“不变黑”)。
实验2：将铜片放入试管中,用连接氧气传感器的橡皮塞将试管密封,再用酒精灯对试管加热片刻。用手持数字化实验测得实验过程中装置内的氧气含量如图。

由图可知空气中氧气含量约占总体积的______,实验开始后氧气的含量下降的原因是______。
【形成结论】假设1______,假设2______。(填“正确”或“不正确”)
【表达交流】铜片发生反应的文字表达式为______。

答案： 【提出问题】黑【形成假设】氧气【设计并实施实验】变黑 21% 铜与氧气发生化学反应【形成结论】不正确 正确【表达交流】铜+氧气$\xrightarrow{加热}$氧化铜

【日积月累】写出下列反应的文字表达式。
铜在空气中加热：______。

答案： 铜 + 氧气 $\xrightarrow{加热}$ 氧化铜