《2025年多元评价与素质提升九年级化学上册科粤版》

6. 燃烧法可以用来探究物质的元素组成,某学校的化学社团对蜡烛燃烧进行了如下探究。
诗人李商隐以“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”来寄托对家人的思念。古人为何剪烛？
点燃两支相同的蜡烛,一段时间后,观察到均有较长烛芯露出,且发生弯曲。将其中一支蜡烛的烛芯剪掉一部分后,蜡烛仍正常燃烧,如图 1。没有剪烛芯的蜡烛,火焰上方不时有黑烟(主要成分是炭黑)产生；烛芯弯曲的方向,石蜡形成缺口,蜡油外流,如图 2。

(1)图 2 中“不时有黑烟产生”说明蜡烛中含有____元素。
(2)某同学用氧气传感器和另外一种气体传感器测量密闭条件下蜡烛燃烧时氧气和另外一种气体含量的变化。测量结果如图。

经检验这种气体不能使澄清石灰水变浑浊。根据化学反应前后元素种类不变,你认为该气体可能是____。
(3)请设计实验进一步检验蜡烛是否含有氢元素。
|实验操作|实验现象|实验结论|
|点燃蜡烛,____|____|____|

(4)剪掉过长烛芯的作用是____(写一条)。

答案： 6.
(1)碳(或C)
(2)一氧化碳
(3)在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯 烧杯内壁有小液滴产生 蜡烛中含有氢元素
(4)防止浪费