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五、课外阅读我能行。
郑人买履
郑人有且置履者,先自
(选自《韩非子·外储说左上》)
1. 解释下列加点的“度”字。
(1)先自$\underset{\cdot}{度}$其足( ) (2)吾忘持$\underset{\cdot}{度}( )$
(3)宁信$\underset{\cdot}{度}( )$
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)及反,市罢,遂不得履。
___
(2)何不试
___
3. 探究:文中“之”字共出现五次,它们在句中分别是什么意思?
(1)而置$\underset{\cdot}{之}$其坐( ) (2)至$\underset{\cdot}{之}$市( )
(3)而忘操$\underset{\cdot}{之}( ) (4)$反归取$\underset{\cdot}{之}( )$
(5)何不试$\underset{\cdot}{之}$以足( )
4. 这个故事告诉我们什么道理?
___
___
郑人买履
郑人有且置履者,先自
度
其足而置之
其坐,至之
市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之
以足?”曰:“宁信度,无自信也。”(选自《韩非子·外储说左上》)
1. 解释下列加点的“度”字。
(1)先自$\underset{\cdot}{度}$其足( ) (2)吾忘持$\underset{\cdot}{度}( )$
(3)宁信$\underset{\cdot}{度}( )$
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)及反,市罢,遂不得履。
___
(2)何不试
之
以足?___
3. 探究:文中“之”字共出现五次,它们在句中分别是什么意思?
(1)而置$\underset{\cdot}{之}$其坐( ) (2)至$\underset{\cdot}{之}$市( )
(3)而忘操$\underset{\cdot}{之}( ) (4)$反归取$\underset{\cdot}{之}( )$
(5)何不试$\underset{\cdot}{之}$以足( )
4. 这个故事告诉我们什么道理?
___
___
答案:
1.(1)量
(2)尺寸,尺码
(3)尺寸,尺码
2.(1)等到他返回,集市已经散了,他就没有买到鞋。
(2)为什么不用脚去试试呢?
3.(1)量好的尺码
(2)到、往
(3)量好的尺码
(4)量好的尺码
(5)鞋子
4.告诉我们做事不能过分拘泥于形式,死守教条,不知变通;要注重实际。
(2)尺寸,尺码
(3)尺寸,尺码
2.(1)等到他返回,集市已经散了,他就没有买到鞋。
(2)为什么不用脚去试试呢?
3.(1)量好的尺码
(2)到、往
(3)量好的尺码
(4)量好的尺码
(5)鞋子
4.告诉我们做事不能过分拘泥于形式,死守教条,不知变通;要注重实际。
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