《2025年同步解析与测评学考练六年级语文上册人教版精练版》

六、课内阅读我最棒。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
1. 选文中画线的句子运用比喻的修辞手法,把 比作 。
2. 这段文字运用 和 描写,表现了壮士们 的精神。
3. 课文前面部分把七连六班的五个战士称为“战士”,这一段改称“壮士”,请结合全文说说原因。

答案： 1.石头 雹子 2.动作 语言 坚强不屈、顽强斗争 3.示例:前面叙述的是五位战士成功完成了掩护群众和连队主力转移的任务,他们是在履行战士的职责,所以称为"战士"。他们在完成任务后,本可以撤退,但为了祖国和人民的利益,他们以生命为代价将敌人引上绝路,这需要非凡的勇气和强烈的爱国之情,所以改称他们为"壮士"。

七、课外阅读我能行。
豪杰之士,肝胆照人
李大钊同志是中国共产党的创始人之一,他特别同情生活在水深火热中的穷苦人民,经常慷慨解囊,帮助他们。
有一年冬季的一天,李大钊刚刚从报社领回一笔稿费,走在路上,心里很高兴。这几天夫人正为家里的生活费发愁,这一点稿费刚好可以补贴家用。
他走到一个街口,见到一个衣衫褴褛的老人跪在马路边,伸出一只枯瘦如柴的手,向过路的人们求讨施舍。李大钊走到老人身边,毫不犹豫地从口袋里掏出全部稿费,塞到老人的手里。老人慢慢地抬起头来,看看手里的钱,又看看李大钊,干瘪的脸上激动得挂满了泪珠,连声说道：“谢谢,先生！谢谢,恩人！”
李大钊只是向老人点点头,说了声“回去好好安排一下生活”就离开了。
又有一次,李大钊与一位朋友一起坐轮船。在他们俩通过检票口时,有位老人因为没钱买票,就跟在他们后面想混过去。查票的人揪住老人,厉声喝道：“快下船！快下船！”老人跪在查票的人面前,苦苦哀求。查票的人一把夺过老人手中的行李,要往大江里扔。李大钊走过来,拽住行李说：“请不要扔！老人的船票钱我替他付。”于是,他为老人补了一张船票,可是自己连吃饭的钱也没有了。
李大钊同志的一位友人对他有一句评语,说他是“豪杰之士,肝胆照人”。
1. 写出下列词语的近义词。
慷慨—( ) 激动—( ) 毫不犹豫—( )
2. 联系上下文解释下列词语。
(1)慷慨解囊：
(2)水深火热：
3. 用“____”画出短文的中心句。
4. 用简练的语言概括短文中李大钊帮助穷苦人民的两个事例。
5. 为什么友人说李大钊是“豪杰之士,肝胆照人”？请说说你的理解。

答案： 1.示例:大方 感动 不假思索 2.
(1)毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。
(2)形容人民生活处境异常艰难痛苦。3.李大钊同志是中国共产党的创始人之一,他特别同情生活在水深火热中的穷苦人民,经常慷慨解囊,帮助他们。4.①用全部稿费接济乞讨老人。②替买不起船票的老人买船票。5.因为李大钊总是急别人之所急,他宁可自己受苦,也要帮助那些需要帮助的人。