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六、口语交际。
书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。你认为练习书法有什么益处?
书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。你认为练习书法有什么益处?
答案:
1. 练习书法可以培养耐心和专注力,让人做事更加专心细致。
2. 能提高审美能力,感受汉字形态美和艺术魅力。
3. 可丰富学识,更好理解汉字文化内涵和历史。
4. 有助于修身养性,缓解压力,调节情绪。
2. 能提高审美能力,感受汉字形态美和艺术魅力。
3. 可丰富学识,更好理解汉字文化内涵和历史。
4. 有助于修身养性,缓解压力,调节情绪。
七、课内阅读我最棒。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
1. 下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A. 伯牙/鼓琴,锺子期/听之 B. 善哉/乎鼓琴,巍巍/乎若太山
C. 少选之间/而志在流水 D. 伯牙/破琴绝弦
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
(2)终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
3. 伯牙绝弦的原因是什么?用文中的原句回答。
4. 请写出两个形容伯牙琴技高超的四字词语:________、________。
5. 这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫作“______”,用“______”比喻知音难遇或乐曲高妙。
6. 伯牙善鼓琴,锺子期善听,善听者可以说是善奏者的知音。请写出两句关于知音、知己的诗句和名言。
诗句:______________________________
名言:______________________________
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
1. 下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A. 伯牙/鼓琴,锺子期/听之 B. 善哉/乎鼓琴,巍巍/乎若太山
C. 少选之间/而志在流水 D. 伯牙/破琴绝弦
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
(2)终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
3. 伯牙绝弦的原因是什么?用文中的原句回答。
4. 请写出两个形容伯牙琴技高超的四字词语:________、________。
5. 这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫作“______”,用“______”比喻知音难遇或乐曲高妙。
6. 伯牙善鼓琴,锺子期善听,善听者可以说是善奏者的知音。请写出两句关于知音、知己的诗句和名言。
诗句:______________________________
名言:______________________________
答案:
1. B
2.
(1)弹得真好啊,像大山一样高峻。
(2)(伯牙)一辈子都不再弹琴了,认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
3. 以为世无足复为鼓琴者。
4. 示例:余音绕梁 高山流水
5. 知音 高山流水
6. 示例:莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。
2.
(1)弹得真好啊,像大山一样高峻。
(2)(伯牙)一辈子都不再弹琴了,认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
3. 以为世无足复为鼓琴者。
4. 示例:余音绕梁 高山流水
5. 知音 高山流水
6. 示例:莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。
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