《2025年同步解析与测评学考练六年级语文上册人教版精练版》

一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
马

鞭

（biàn biān√）

尴

尬（jiān gān√） 玉

镯

（zhú zhuó√）

宴

席（yán yàn√）

纳

鞋底（nà√ nèi）

仆

人（pú√ pū）

戛

然（gā jiá√） 气

概

（gài√ kǎi）

答案： biān gān zhuó yàn nà pú jiǎ gài

二、比一比，再组词。
$\begin{cases} 骋（ ） \\ 聘（ ） \end{cases}$ $\begin{cases} 彻（ ） \\ 砌（ ） \end{cases}$ $\begin{cases} 拟（ ） \\ 似（ ） \end{cases}$ $\begin{cases} 伦（ ） \\ 抡（ ） \end{cases}$

答案： 示例:驰骋 招聘 彻底 堆砌 拟人 相似 伦理 抡拳

三、把下列词语补充完整。
无穷（ ）（ ） （ ）（ ）不透 不（ ）开（ ） 戛然（ ）（ ）

答案： 无尽 风雨 可 交 而止

四、读句子，完成练习。
1. 同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
结合画线部分，展开想象，我好像看到了这样的画面：__________________________
2. 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
这两个句子都是________句，表现了观众对京剧中的杂技成分的________，而京剧中的杂技成分正是京剧表现人物形象的高妙之处。

答案： 1.示例:舞台上的演员高高地举起马鞭,两条腿迅速地来回走动,就仿佛骑着一匹骏马在飞快地奔跑。随着马鞭低垂下 来,演员的脚步也倏然停下,就好像已经骑马奔跑了好几百里的路程,终于到达了目的地。
2.反问 质疑

五、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1. 京剧中不同人物在使用马鞭时，各自形成了一套约定俗成的方法。（ ）
2. “鞋底”“宴席上的酒壶酒杯”和马鞭一样，都是京剧中可感觉可使用的虚拟道具。（ ）
3. 京剧还有一种奇特之处，那就是京剧中的杂技成分。（ ）

答案： 1.√
2.×
3.×

六、课外阅读我能行。
看戏
叶君健
时间是晚上八点。虽然太阳早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反，每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗……
当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地（ ）下来，（ ）在地上，（ ）到空中，（ ）进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的感情和舞台上女主角的感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的表演渐渐进入高潮，观众的情感也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上立起来，像潮水一样，涌到这位艺术家的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（有删改）
1. 将下列词语恰当地填到文中的括号内。
滴 溅 滚 落
2. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）剧场“简直是一个人海”说明了广大群众衷心喜爱梅兰芳的舞台表演艺术。（ ）
（2）“这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼”这个比喻是说京剧舞台像海市蜃楼般可望而不可即。（ ）
（3）“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词，用在一起使句子前后矛盾，不合适。（ ）
（4）文章着力渲染了观众的表现，这样写既表现了观众的热情，又烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣，突出了文章的中心。（ ）
3. 用“﹏﹏”画出描写梅兰芳先生演唱的句子，并说说你从中体会到什么。
__________________________
4. 请用两个成语来赞美梅兰芳先生的舞台表演艺术。
__________________________

答案： 1.滚 滴 溅 落
2.
(1)√
(2)×
(3)×
3.她圆润的歌喉……引起一片深远的回音。 体会到梅兰芳先生杰出的表演才能、精湛的演唱技艺。
4.示例:出神入化、炉火纯青。