第6页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
抓住“我和阿妈走月亮”这个句子来分析,体会“我”和阿妈走月亮时激动与快乐的心情。
一、第一次出现“我和阿妈走月亮”。读第1~3自然段,分析“我”见到了哪些景物,并体会这些景物的特点。
1. 找出下面句子中描写的景物及景物的特点。
月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……______
2. 结合洱海的相关资料,想象画面。
语言实践:如果你是第一次来到洱海,见到了月光照耀下的洱海,一定会陶醉其中。请以游览者的身份来介绍你看到的月下美景,注意将景物的特点说清楚。(提示:可以参考课文第2、3自然段的内容,将其转化成自己的话)______
一、第一次出现“我和阿妈走月亮”。读第1~3自然段,分析“我”见到了哪些景物,并体会这些景物的特点。
1. 找出下面句子中描写的景物及景物的特点。
月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……______
2. 结合洱海的相关资料,想象画面。
语言实践:如果你是第一次来到洱海,见到了月光照耀下的洱海,一定会陶醉其中。请以游览者的身份来介绍你看到的月下美景,注意将景物的特点说清楚。(提示:可以参考课文第2、3自然段的内容,将其转化成自己的话)______
答案:
1. 月亮、点苍山、大青树、大道、小路。景色十分优美。 2. 语言实践 略
二、第二次出现“我和阿妈走月亮”。读第4、5自然段,分析“我”见到了哪些景物,并体会景物描写中蕴含的情感。
1. 找出描写景物的句子。
示例:(1)哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
(2)哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
2. 朗读这些语句,体会情感,并描绘自己想象到的画面。______
1. 找出描写景物的句子。
示例:(1)哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
(2)哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
2. 朗读这些语句,体会情感,并描绘自己想象到的画面。______
答案:
1.
(3)秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……
(4)从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
2. 情感:喜悦、温馨、对家乡和大自然的热爱。
想象画面:月光下,溪水边的卵石间,一个个小水塘倒映着月亮,像抱着珍珠的银盘。秋虫在草丛中鸣叫,夜鸟展翅掠过夜空,鱼儿偶尔跃出水面,溅起银色的水花。远处果园里飘来阵阵甜香,雪梨、火把梨、紫葡萄在月光下仿佛闪着光,我和阿妈在溪边漫步,感受着宁静美好的夜晚。
(3)秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……
(4)从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
2. 情感:喜悦、温馨、对家乡和大自然的热爱。
想象画面:月光下,溪水边的卵石间,一个个小水塘倒映着月亮,像抱着珍珠的银盘。秋虫在草丛中鸣叫,夜鸟展翅掠过夜空,鱼儿偶尔跃出水面,溅起银色的水花。远处果园里飘来阵阵甜香,雪梨、火把梨、紫葡萄在月光下仿佛闪着光,我和阿妈在溪边漫步,感受着宁静美好的夜晚。
三、第三次出现“我和阿妈走月亮”。读第6、7自然段,想象画面,体会情感。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……
试着补充省略号省略的内容:______
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……
试着补充省略号省略的内容:______
答案:
示例:青蛙不时地叫上一声,打破了夜的宁静。
查看更多完整答案,请扫码查看