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二、聚焦“痛苦”,感悟坚强。
1. 课文哪几个自然段具体写了普罗米修斯承受的痛苦?
2. 想一想,哪些句子或段落重点写出了普罗米修斯的痛苦?用“____”在课文中画出来。
1. 课文哪几个自然段具体写了普罗米修斯承受的痛苦?
2. 想一想,哪些句子或段落重点写出了普罗米修斯的痛苦?用“____”在课文中画出来。
答案:
1.第6~8自然段。2.提示:第6自然段第2、3句话,第7自然段。
三、面对英雄,以笔抒情。
你会怎样赞美普罗米修斯?
你会怎样赞美普罗米修斯?
答案:
示例:你伟大,为造福人类无怨无悔地忍受惩罚;你坚强,在遭受惩罚时不动摇,不屈服。你不仅感动了赫拉克勒斯,还感动了世上的每个人。
一、下列词语中书写有误的一项是( )
A.悲惨 猛兽
B.敬佩 伟抗
C.凶恶 屈服
D.狠心 消息
A.悲惨 猛兽
B.敬佩 伟抗
C.凶恶 屈服
D.狠心 消息
答案:
B
二、辨一辨,再组词。
$\left\{\begin{array}{l}锁( )\\ 销( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}抗( )\\ 航( )\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}恨( )\\ 狠( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}即( )\\ 既( )\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}锁( )\\ 销( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}抗( )\\ 航( )\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}恨( )\\ 狠( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}即( )\\ 既( )\end{array} \right.$
答案:
示例:铁锁 销毁 违抗 航行 仇恨 凶狠 立即 既然
三、把词语补充完整。
驱寒取( )
( )弓( )箭
气急败( )
( )( )不平
驱寒取( )
( )弓( )箭
气急败( )
( )( )不平
答案:
暖 挽 搭 坏 愤愤
四、判断下面句子运用的描写人物的方法,将序号写在括号里。
A.动作描写
B.语言描写
C.心理描写
1. 普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。( )
2. 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”( )( )
A.动作描写
B.语言描写
C.心理描写
1. 普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。( )
2. 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”( )( )
答案:
1.A 2.A B
五、句子练习。
1. 为人类造福,没有错。(改为反问句)
2.
3. 许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。(缩句)
1. 为人类造福,没有错。(改为反问句)
2.
只
要
你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。(用加点的词语仿写句子)3. 许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。(缩句)
答案:
1.为人类造福,难道有错吗?2.示例:只要我们学会把精读和泛读结合起来,就能取得最佳的读书效果。3.普罗米修斯被锁在悬崖上。
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