《2025年胜券在握同步解析与测评四年级语文上册人教版重庆专版》

一、选字组词。
级 极
年( ) ( )端
石( ) 南( )
辫 辩
( )子 ( )解 ( )论
相 像
( )片 好( )
照( ) 画( )

答案： 级 极 级 极 辫 辩 辩 相 像 相 像

二、选词填空。
鼓舞 鼓励
1. 要不是你的勇气( )我,我还下不了决心哩！
2. 在老师的( )下,我学习的劲头更足了。
居然 忽然
3. 真没想到,我( )爬上了天都峰顶。
4. 我正在聚精会神地看着书,( )听见有人在叫我的名字。

答案： 1.鼓舞 2.鼓励 3.居然 4.忽然

三、读课文中的句子,完成练习。
1. “我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩！”这句话中的“白发苍苍”是ABCC式词语,请再写出两个这样的词语：____、____。
2. “爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。”从“终于”一词,我体会到了____。我可以用这个词语造句：____。
3. “你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量！”“意思”在词典中的解释有：①语言文字等的意义,思想内容；②意见,愿望；③情趣,趣味。在这个句子中应取第____种解释。

答案： 1.示例:生机勃勃 得意扬扬 2."我"登山的困难和登顶后的喜悦 示例:经过不懈的努力,科学家们终于攻克了这个科研难题 3.③

四、阅读短文,回答问题。
登山人
三人同去攀登高山。第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来。他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头,说：“我还是适可而止吧！”于是他也退了下来。
只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏难,不气馁(něi),终于攀上了峰顶。
过了几天,三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶,也不过那么回事。还是知难而退好,省了许多力气。”
第二个人说：“是啊！所以适可而止,中途退下来,还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑,说道：“不过,顶峰的无限风光,你们是无法看到的。”
基础过关
1. 根据意思在文中找出相应的词语。
(1)到了适当的程度就停止,指做事不过分。( )
(2)呼吸急促的样子。形容非常劳累。( )
理解提升
2. 从文中找出恰当的词语,分别概括三个登山人的不同做法。
第一个登山人：
第二个登山人：
第三个登山人：
3. 下面是小林和小东两位同学对文中画线句子的理解,在正确的理解后面画“√”。
小林：山顶有无与伦比的美景,你们这样根本欣赏不到那些美景。( )
小东：你们不经过努力奋斗,是体会不到成功的喜悦的。( )
迁移运用
4. 你从第三个登山人的身上汲取了怎样的力量呢？

答案： 1.
(1)适可而止
(2)气喘吁吁 2.知难而退 适可而止 知难而进 3.小林(√) 小东(√) 4.示例:面对困难时要知难而进,只有这样,成功的大门才会向我们敞开。