《2025年胜券在握同步解析与测评四年级语文上册人教版重庆专版》

学贵有疑 提出自己不明白的问题。
诗人是怎样观察和描写景物的？从诗中你明白了哪些人生哲理？你还有哪些疑问？写下来和同学、老师一起讨论吧。______

答案： 诗人从多角度、按顺序、调动感官观察景物，用比喻、对比描写；明白当局者迷旁观者清、事物各有长短的哲理；疑问如“‘逊’的意思是什么？”“诗人写《暮江吟》的心情如何？”

抓住诗人观察景物的角度,体会诗句准确生动的表达。
一、颜色的变化。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
诗人抓住余晖铺洒的江面上呈现出的______、______两种不同的颜色,表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。

答案： 青绿 红

二、景物情态。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
诗人通过对“______”和“______”的视觉形象的描写,营造出秋夜和谐宁静的意境。

答案： 露 月

三、多角度观察。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
这两句实写游山所见。诗人从____、____、____、____、____、____等不同的位置观察,看到的景物也各不相同。

答案： 正面 侧面 远 近 高 低

四、颜色与气味。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
前句从______角度来写,梅不如雪那样晶莹洁白,这是梅的短处,恰是雪的长处。后句从______角度来写,雪不具备梅花的清香,这是雪的短处,恰是梅的长处。

答案： 颜色 气味