《2025年课堂精练五年级数学上册北师大版》

1. 直接写得数。
$0.67×4= $2.68 $18×0.6= $10.8 $12.5×6= $75 $8.9+1.19= $10.09
$23.5÷0.5= $47 $9.6÷6= $1.6 $25×0.6= $15 $74.3-65.9= $8.4

答案： 2.68
10.8
75
10.09
47
1.6
15
8.4

2. 下面各物体的运动,哪些是平移现象？(画“○”)

(○)()()

答案： (○)( )( )

3. 我知道生活中的平移现象还有(电梯的上下移动)、(抽屉的推拉)。（答案不唯一）

答案： 电梯的上下移动、抽屉的推拉（答案不唯一）

4. 想一想,图(A)可以由平移得到。

答案： A

5. 画一画。
(1)①画出三角形向左平移4格后的图形。②画出正方形向上平移2格后的图形。

(2)观察方格纸中平移前后的图形,发现：一个图形无论往上(下)、左(右)方向平移,它们的(形状)和(大小)没有变,只有(位置)变了。

答案： 1. （1）
①对于三角形向左平移$4$格：
先确定三角形的三个顶点，然后将每个顶点向左平移$4$格（根据方格纸，数$4$个小方格），再连接平移后的三个顶点，就得到三角形向左平移$4$格后的图形。
②对于正方形向上平移$2$格：
确定正方形的四个顶点，将每个顶点向上平移$2$格（数$2$个小方格），接着连接平移后的四个顶点，得到正方形向上平移$2$格后的图形。（由于无法直接绘制图形，按照上述方法在方格纸上操作即可）
2. （2）
一个图形无论往上（下）、左（右）方向平移，它们的（形状）和（大小）没有变，只有（位置）变了。
故答案依次为：形状；大小；位置。