《2025年单元评价卷宁波出版社四年级语文上册人教版》

 学习任务四：借助人物卡,分享故事
10. 历史人物故事生动有趣,给人智慧和启迪,班级要开展历史人物故事会,请你选择一个喜欢的故事来分享吧！

(1)制作一张“故事推荐卡”。

(2)开展一次故事分享会。相互评一评,提出建议。

(3)*选做：写剧本,演一演故事。学着教科书第114页阅读链接的剧本,选择一个喜欢的故事分工合作,改编成剧本,演一演。

《司马光砸缸》剧本
时间：古时候的一天
地点：司马光家的院子里
人物：司马光、小伙伴们、掉进水缸的小孩
故事背景：司马光和小伙伴们在院子里玩捉迷藏。
情节：
×××(人物)：……(语言)______

答案：
(1)故事推荐卡
历史故事：司马光砸缸
故事主人公：司马光
故事情节：有一次，司马光和小伙伴们在院子里玩耍。一个小孩爬上水缸，不小心失足掉了进去。水缸很深，其他孩子都吓得哭了起来，只有司马光没有慌。他急中生智，拿起一块大石头，使劲砸向水缸。水缸破了，水涌了出来，掉进水缸的小孩也得救了。
(2)“讲历史人物故事”评价表
| 评价要点 | 星级指数 |
| 1. 能恰当借助“故事推荐卡”，把故事讲清楚。 | ☆☆☆☆☆ |
| 2. 主要情节要重点复述，讲得详细些。 | ☆☆☆☆☆ |
| 3. 次要情节能够长话短说，转变人称。 | ☆☆☆☆☆ |
| 4. 能使用适当的语气和肢体语言，把故事讲生动。 | ☆☆☆☆☆ |
(3)《司马光砸缸》剧本
时间：古时候的一天
地点：司马光家的院子里
人物：司马光、小伙伴们、掉进水缸的小孩
故事背景：司马光和小伙伴们在院子里玩捉迷藏。
情节：
旁白：院子里有一口大水缸，几个孩子正在旁边玩耍。
小孩（爬上水缸，得意地）：你们看，我爬得多高！
（突然，小孩脚下一滑，“扑通”一声掉进了水缸里。）
小伙伴们（惊慌地大哭）：不好啦！有人掉进水缸里了！快来人啊！
司马光（眉头紧锁，四处张望，看到旁边的大石头，眼睛一亮）：大家别哭！我有办法！
（司马光抱起大石头，用力向水缸砸去。“哐当”一声，水缸破了个大洞，水哗哗地流了出来，小孩慢慢浮了上来。）
小伙伴们（惊喜地）：太好了！小孩得救了！司马光，你真聪明！
司马光（擦了擦额头的汗，笑了）：只要我们冷静，就能想到办法。