第32页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
四、读一读,比一比,体会作者这样表达的好处。
1. 读下面一组句子,注意加点的词语,体会这样表达的好处,写在横线上。
爬山虎就是这样往上爬。
爬山虎就是这样
2. 读下面《燕子窝》片段,想想:在表达上与课文《蟋蟀的住宅》有什么相同之处?这样写的好处是什么?写在横线上。
第一批贺客——那一群燕子又飞来了。它们一只一只地打窝旁飞过去,向窝里张望着,在窝前扑棱着翅膀。这时女主人的小脸正探出门外,说不定它们在吻着这位幸福的女主人呢!客人们叽叽喳喳热闹了一阵子,就散了。
相同之处:
好处:
1. 读下面一组句子,注意加点的词语,体会这样表达的好处,写在横线上。
爬山虎就是这样往上爬。
爬山虎就是这样
一脚一脚
地往上爬。第二句中“一脚一脚地”具体、生动地写出了爬山虎往上爬的样子,让读者能更清晰地想象出爬山虎是如何攀爬的,比第一句表达得更细致、形象。
2. 读下面《燕子窝》片段,想想:在表达上与课文《蟋蟀的住宅》有什么相同之处?这样写的好处是什么?写在横线上。
第一批贺客——那一群燕子又飞来了。它们一只一只地打窝旁飞过去,向窝里张望着,在窝前扑棱着翅膀。这时女主人的小脸正探出门外,说不定它们在吻着这位幸福的女主人呢!客人们叽叽喳喳热闹了一阵子,就散了。
相同之处:
都运用了拟人的修辞手法。
好处:
使描写的事物更加生动形象,富有情趣,能更好地吸引读者,让读者感受到作者对所描写事物的喜爱之情。
答案:
1. 第二句中“一脚一脚地”具体、生动地写出了爬山虎往上爬的样子,让读者能更清晰地想象出爬山虎是如何攀爬的,比第一句表达得更细致、形象。
2. 相同之处:都运用了拟人的修辞手法。
好处:使描写的事物更加生动形象,富有情趣,能更好地吸引读者,让读者感受到作者对所描写事物的喜爱之情。
2. 相同之处:都运用了拟人的修辞手法。
好处:使描写的事物更加生动形象,富有情趣,能更好地吸引读者,让读者感受到作者对所描写事物的喜爱之情。
五、根据课文内容或积累填空。
1. 《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,
2. “可怜九月初三夜,
3. 几场秋雨后,老人常用“
A. 二八月,乱穿衣。
B. 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
C. 八月暖,九月温,十月还有小阳春。
1. 《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,
只缘身在此山中
。”让我明白了要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见
。2. “可怜九月初三夜,
露似真珠月似弓
。”在诗人眼中,九月初三的月夜可爱、迷人
,滴滴清露就像珍珠
,一弯新月仿佛一张弯弯的弓
。3. 几场秋雨后,老人常用“
B
”提醒大家注意保暖。(填序号)A. 二八月,乱穿衣。
B. 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
C. 八月暖,九月温,十月还有小阳春。
答案:
1. 只缘身在此山中;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见
2. 露似真珠月似弓;可爱、迷人;珍珠;一张弯弯的弓
3. B
2. 露似真珠月似弓;可爱、迷人;珍珠;一张弯弯的弓
3. B
查看更多完整答案,请扫码查看