《2025年单元评价卷宁波出版社四年级语文上册人教版》

学习任务四：举办“颂中国心,传爱国情”故事会
9. 班级要举办一次“颂中国心,传爱国情”的英雄人物故事推荐会。请选择一位你最喜欢的英雄或爱国人士,借助英雄人物卡,讲述他们的故事。先组内讲述,再全班交流,并结合下面的评价表进行评价

9.
我选择英雄人物是黄继光。
主要人物：黄继光。
主要事件：在上甘岭战役中，为打破敌人火力点，他挺身而出，用胸膛堵住敌人枪口，为部队开辟了前进道路。
我的体会感受：黄继光英勇无畏、舍生忘死的精神让我深受感动和鼓舞，他是我心中的大英雄。
自评：
能将故事的主要人物和事件说清楚：☆☆☆☆☆
能把自己的体会感受说清楚：☆☆☆☆☆
声音响亮，仪态大方，情感充沛：☆☆☆☆☆
他评：
能将故事的主要人物和事件说清楚：☆☆☆☆☆
能把自己的体会感受说清楚：☆☆☆☆☆
声音响亮，仪态大方，情感充沛：☆☆☆☆☆

答案： 9.
我选择英雄人物是黄继光。
主要人物：黄继光。
主要事件：在上甘岭战役中，为打破敌人火力点，他挺身而出，用胸膛堵住敌人枪口，为部队开辟了前进道路。
我的体会感受：黄继光英勇无畏、舍生忘死的精神让我深受感动和鼓舞，他是我心中的大英雄。
自评：
能将故事的主要人物和事件说清楚：☆☆☆☆☆
能把自己的体会感受说清楚：☆☆☆☆☆
声音响亮，仪态大方，情感充沛：☆☆☆☆☆
他评：
能将故事的主要人物和事件说清楚：☆☆☆☆☆
能把自己的体会感受说清楚：☆☆☆☆☆
声音响亮，仪态大方，情感充沛：☆☆☆☆☆

学习任务五：写书信,与爱国英雄的心灵对话
10. 本单元,我们认识了许多爱国英雄人物,大家是不是有很多心里话想对他们说？现在就让我们穿越时空,寄一封信给心目中的一位英雄或爱国人士吧！可以告诉英雄我们现在的生活,可以谈谈自己的理想和感受,还可以表达对英雄的敬仰之情。

答案： 10.
尊敬的邱少云英雄：
您好！
我是一名四年级的学生，最近我们学习了您的英雄事迹，我深受感动。
您在执行任务时，为了不暴露部队，忍受着烈火烧身的剧痛，直至壮烈牺牲。您的坚韧和勇敢让我敬佩不已。
现在我们的生活非常幸福，我们每天都能在明亮的教室里学习，不用担心战争和危险。但我知道，这一切都是因为有像您一样的英雄在为我们负重前行。
我的理想是成为一名对社会有用的人，我会努力学习，将来为祖国的发展贡献自己的力量。
您是我心中的灯塔，您的精神将永远照亮我前行的道路。
此致
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日