《2025年单元评价卷宁波出版社四年级语文上册人教版》

 ◎探究三:展开想象讲故事
11. 默读课文《女娲补天》,梳理故事的起因、经过和结果,完成《语文作业本》相关题目,也可以用自己喜欢的方式梳理。______

答案： （根据《语文作业本》具体题目要求填写，此处为梳理内容示例）起因：天塌地陷，洪水泛滥，人们受苦。经过：女娲炼石补天，断龟足撑天，杀黑龙，积灰止水。结果：天地恢复平静，人们重获生机。

12. 发挥想象,借助《语文作业本》相关题目,把女娲炼五色石的过程讲给弟弟、妹妹听,想办法吸引他们的注意力。
（讲述稿）弟弟妹妹，快看！天上是不是有个大窟窿？哗啦啦——大水从窟窿里灌下来，小动物们吓得吱吱叫，人们冷得直发抖！女娲娘娘心疼极了，决定去找“彩虹石”补天！她爬过尖尖的高山，蹚过哗哗流的大河，终于找到了红（像熟透的草莓）、黄（像金灿灿的向日葵）、蓝（像大海的颜色）、绿（像嫩嫩的小草）、紫（像甜甜的葡萄）五块石头！她支起大锅，生起熊熊大火，“呼呼——”火苗舔着石头，烧了九天九夜，石头变成亮晶晶的金水！女娲娘娘托起金水，飞呀飞，把天上的窟窿补得严严实实！现在我们再也不怕天塌啦，女娲娘娘是不是超级厉害？

答案： （讲述稿）弟弟妹妹，快看！天上是不是有个大窟窿？哗啦啦——大水从窟窿里灌下来，小动物们吓得吱吱叫，人们冷得直发抖！女娲娘娘心疼极了，决定去找“彩虹石”补天！她爬过尖尖的高山，蹚过哗哗流的大河，终于找到了红（像熟透的草莓）、黄（像金灿灿的向日葵）、蓝（像大海的颜色）、绿（像嫩嫩的小草）、紫（像甜甜的葡萄）五块石头！她支起大锅，生起熊熊大火，“呼呼——”火苗舔着石头，烧了九天九夜，石头变成亮晶晶的金水！女娲娘娘托起金水，飞呀飞，把天上的窟窿补得严严实实！现在我们再也不怕天塌啦，女娲娘娘是不是超级厉害？

学习任务三:大胆展开想象 自创神话故事
13. 童话和神话中,有的人物本领高强、爱憎分明,有的机智聪明、惩恶扬善,有的美丽纯洁、温柔善良。你最期待和谁过一天？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？先和同学交流,再完成习作《我和________过一天》。先将题目补充完整,完成习作后,再对照评价表相互评一评、改一改。

答案：

《我和嫦娥过一天》

清晨，我睁开眼，发现床边站着一位仙女：长长的飘带，怀里抱着雪白的小兔子，呀，是嫦娥姐姐！“小宝贝，跟我去月宫看看吧！”她拉着我的手，脚下立刻升起一朵云，轻飘飘地飞向天空。

月宫的地面像撒了一层碎钻，桂树又高又大，叶子闪着银光。小玉兔蹦到我怀里，用粉红的鼻子蹭我的手，痒痒的。嫦娥姐姐笑着说：“我们来做桂花糕吧！”她摘下几朵金黄金黄的桂花，我学着她把桂花和糯米粉揉在一起，面团软软的，还带着香味。蒸好的桂花糕咬一口，甜丝丝的，连小玉兔都抢着吃呢！

突然，远处传来“呜呜”的哭声。嫦娥姐姐带我飞过去，原来是一只小刺猬找不到妈妈了。嫦娥姐姐取下头上的银簪，轻轻一挥，银簪发出柔和的光，照亮了刺猬妈妈的脚印。我们跟着脚印找到刺猬妈妈，小刺猬扑进妈妈怀里，刺都变软啦！

傍晚，嫦娥姐姐送我回家，她把一片桂花瓣放在我手心：“这是勇气花瓣，遇到困难就看看它哦！”我紧紧握着花瓣，看着她和小玉兔的身影消失在云朵里。今天真是最神奇的一天！