《2025年单元评价卷宁波出版社四年级语文上册人教版》

七、阅读材料二：《看马戏的故事》。
看马戏的故事
①小时候,我家生活并不富裕(yù),但爷爷总是想方设法给我的童年生活增加一些乐趣。一次,家乡来了马戏团。爷爷用省吃俭用攒下的一百元钱带我去看马戏。
②买票时,排在我们前面的一家让我印象深刻。这家有三个孩子,虽然穿着廉(lián)价的衣服,但都干干净净的。他们举止很乖巧,排成一排,手牵手跟在父母的身后,很兴奋地谈论着小丑、大象……看得出,今晚肯定是这些孩子最快乐的时光了。
③他们的父亲神气地站得笔直。母亲挽着父亲的手,看着他,好像在说：“你真像个英雄。”
④售票员问要多少张票,这位父亲神气地回答：“请给我三张小孩的,两张大人的,我带全家看马戏。”
⑤售票员报出了票价。
⑥母亲听了,立刻扭过头,把脸垂得低低的。
⑦这位父亲也突然面色灰暗,他嘴唇颤抖,身子向前探：“你刚刚说是多少钱？”
⑧售票员又报了一次价格。
⑨他摸了摸自己的口袋,为难地看着那三个兴致勃勃的孩子。
⑩我爷爷目睹着这一切,把手伸进口袋,拉出那张一百元的钞票,让它掉在地上。然后,他又蹲下来,捡起钞票,拍拍那位父亲的肩膀并把钱递给他说：“对不起,先生,这是从你口袋里掉出来的！”
⑪那位父亲当然知道原因。他看着爷爷,用力握住爷爷的手,把那张钞票紧紧压在中间：“谢谢,谢谢您,先生！这对我和我的家庭意义重大。”
⑫那晚,我和爷爷并没有进去看马戏,却都很高兴。
1. 默读短文,根据文中这位父亲的经历梳理事情的经过和这位父亲的心情,完成下图。

2. 默读③—⑪自然段,在体会较深的地方作批注,感受父亲的形象。
3. 最后“我”和爷爷并没有看成这场马戏,但为什么很高兴呢？给你什么启示？联系短文内容和生活实际写一写。____________
1. (事情)父亲得知票价后发现钱不够；父亲接受爷爷帮助买到票
(心情)神气；为难；感激
2. 第③段批注：父亲在家人心中是有担当的，母亲的眼神体现出对他的认可。
第⑨段批注：父亲深爱孩子，因无法满足孩子愿望而内心煎熬，充满自责。
3. 原因：因为爷爷用善良帮助了有困难的家庭，让孩子们实现了看马戏的愿望，这种助人行为带来了内心的满足与快乐。
启示：生活中要乐于助人，用善意对待他人，帮助别人的同时自己也会收获幸福。

答案： 1. (事情)父亲得知票价后发现钱不够；父亲接受爷爷帮助买到票
(心情)神气；为难；感激
2. 第③段批注：父亲在家人心中是有担当的，母亲的眼神体现出对他的认可。
第⑨段批注：父亲深爱孩子，因无法满足孩子愿望而内心煎熬，充满自责。
3. 原因：因为爷爷用善良帮助了有困难的家庭，让孩子们实现了看马戏的愿望，这种助人行为带来了内心的满足与快乐。
启示：生活中要乐于助人，用善意对待他人，帮助别人的同时自己也会收获幸福。