《2025年单元评价卷宁波出版社四年级语文上册人教版》

六、阅读材料一：课文《蟋蟀的住宅》片段。
在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
1. 蟋蟀住宅的外部有哪些特点？根据提示,完成表格。

2. 画“____”的句子中,“最多”一词能不能去掉？为什么？不能去掉。“最多”表示程度上的限定，说明隧道深度不超过九寸，体现了说明文语言的准确性。
3. 同样是写蟋蟀鸣叫的情形,麦加文写的是“雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声”,本文作者是怎么描写的？用“﹏﹏”画出相关句子。两者在表达上有什么不同？当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 不同：本文运用了拟人的修辞手法，麦加文的描写是客观的科学说明。

答案： 1. | 表现蟋蟀住宅特点的关键语句 | 蟋蟀住宅的外部特点 |
| ---- | ---- |
| 隐藏着一条倾斜的隧道 | 倾斜 |
| 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门 | 有门 |
| 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台 | 有平台 |
2. 不能去掉。“最多”表示程度上的限定，说明隧道深度不超过九寸，体现了说明文语言的准确性。
3. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
不同：本文运用了拟人的修辞手法，麦加文的描写是客观的科学说明。

七、阅读材料二：《提灯笼的小飞虫》。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里,草丛里多么热闹！①有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。
②萤火虫是一种小型甲虫,因其尾部能发出荧光,故名为萤火虫。萤火虫全世界约有2000种,分布于热带、亚热带和温带地区。根据几位专家的统计,中国现发现的萤火虫的种类有50余种。
萤火虫是最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇(zhē)人,它的光是凉的,并不会烧你的手。
③

萤火虫在地上产卵,孵出后的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。

萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照明。
科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的不烧伤人的光。经过不懈的努力,日光灯终于应运而生,成为我们日常生活中不可或缺的光源。
1. 第②自然段作者主要从得名原因、____种类数量、____分布地区这三个方面介绍了萤火虫。
2. 读画“____”的三个句子,完成填空。
(1)句子①和②都写了萤火虫______发光的特点。我喜欢第______①句,因为______它运用比喻，生动形象地写出萤火虫发光飞行的样子。
(2)

圈出

句子③中体现作者细致观察的词语。从一开始发现萤火虫______在地上产卵到孵出后的小萤火虫______藏在地下，或是躲在烂木头里,可以体会到作者是连续观察的。
3. 根据短文内容,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)全世界萤火虫约有2000种,都能发出荧光,都会飞。( × )
(2)作者观察得很仔细,可能用手触摸过萤火虫的尾部,感受到过它的光是凉的。( √ )
(3)科学家们研究萤火虫发光的秘密,只是为了发明柔和的不烧伤人的光。( × )

答案： 1. 种类数量；分布地区
2.
(1)发光；①；它运用比喻，生动形象地写出萤火虫发光飞行的样子
(2)产卵、孵出、藏、躲；在地上产卵；藏在地下，或是躲在烂木头里
3.
(1)×；
(2)√；
(3)×