2025年新课程同步练习册七年级生物上册北师大版


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《2025年新课程同步练习册七年级生物上册北师大版》

6. (2024·佛山一模)盐角草能从土壤中吸收大量的无机盐,并把这些无机盐积聚在体内而不受伤害,目前已被应用于治理盐碱地。为盐角草体内无机盐的运输提供动力的是( )

A.蒸腾作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.输导作用
答案: A 解析:植物的蒸腾作用是把体内的水以水蒸气的形式散失到大气当中去的过程,是一种"泵"的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输,因此为盐角草体内无机盐的运输提供动力的是蒸腾作用。
7. 下列移栽植物的措施中,与降低蒸腾作用无关的措施是( )

A.带土移栽
B.傍晚移栽
C.移栽后遮阴
D.移栽时剪去部分枝叶
答案: A 解析:带土移栽是为了保护幼根和根毛,保证移栽植物的吸收作用不受影响;傍晚移栽、移栽后遮阴、移栽时剪去部分枝叶,都是为了降低蒸腾作用,减少水的散失,提高移栽植物的成活率。
8. 下列各项生理活动中,受气孔开闭影响的有( )
①蒸腾作用 ②光合作用 ③呼吸作用 ④水的吸收和运输

A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①④
答案: C 解析:叶表皮上的保卫细胞之间形成的小孔称为气孔,气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸气的通路,其通过量由保卫细胞的开闭作用来调节。保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚,吸水时,细胞膨胀,细胞厚度增加,两保卫细胞分离,气孔张开,当气孔张开时,光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行,蒸腾作用顺利进行又促进了水的吸收和运输以及无机盐的运输;保卫细胞失水时,细胞收缩,细胞厚度减小,两细胞合并,气孔闭合,此时空气无法进出,光合作用得不到二氧化碳,呼吸作用也无法获得氧气;同样水蒸气无法通过气孔散失,蒸腾作用进行不畅致使水的吸收和运输以及无机盐的运输受阻。故受气孔开闭影响的有①蒸腾作用、②光合作用、③呼吸作用、④水的吸收和运输。
9. (2024·昆明二模)图甲表示植物某生理过程,图乙和丙是验证叶是蒸腾作用主要器官的对照实验。下列叙述错误的是( )


A.物质①主要由根尖伸长区细胞吸收
B.油滴的作用是防止试管内的水蒸发
C.一段时间后乙液面低于丙液面
D.叶的上、下表面都可能有气孔分布
答案: A 解析:物质[①]水主要由根尖成熟区细胞吸收。油滴可以在试管培养液表面形成油膜,作用是防止试管内的水蒸发。植物的蒸腾作用主要通过植物的叶进行,故乙中植物的蒸腾作用大于丙,则一段时间后乙液面低于丙液面。叶的上、下表面都有气孔,主要位于下表面。
10. 科学实践活动中,同学们发现温室大棚的内壁凝结了许多水珠。这些水珠主要是从哪里来的呢?在学习“植物的蒸腾作用”时,小刚通过一系列的观察和探究,深度参与了水在植物体内的旅行。

(1)设置如图1所示的两组装置,利用湿度传感器来测量袋内空气中水蒸气的含量。半小时后,采集数据,如表所示。

|时间|外界空气湿度/%|有茎无叶空气湿度/%|有叶空气湿度/%|
|15:10|58.5|62.8|67.9|
|15:20|58.7|64.8|78.2|
|15:30|58.7|65.8|84.5|
|15:40|58.6|66.6|91.8|
该探究提出的问题是______?结论是植物体内的水以水蒸气状态主要从______(填器官名称)表面向外散失。
(2)同学们用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构(如图2)。图中b是______,c是______,植物可以通过b的形状和大小来控制______的进出和水的散失。
(3)蒸腾作用对植物自身的意义是______(答出一条即可)。
答案:
(1)植物蒸腾作用的主要器官是叶吗 叶
(2)保卫细胞 气孔 气体
(3)促进水吸收(或拉动水和无机盐的运输;降低叶面温度)(答出一条即可) 解析:
(1)该探究提出的问题是植物蒸腾作用的主要器官是叶吗?结论是植物体内的水以水蒸气状态主要从叶表面向外散失。
(2)c是气孔,是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。b是保卫细胞,控制气孔的开闭,控制气体和水的进出。
(3)蒸腾作用散失大量的水,吸收热量,使气温降低,降低植物体特别是叶面的温度,避免被灼伤;蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的向上运输。

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