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1. ____是生物学研究的重要方法。
答案:
实验法
2. (1)提出问题:响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的?
(2)作出假设:响尾蛇是根据自己____来追寻受伤的猎物的。
(3)设计实验方案并实施
①分组编号:取一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠和一只____的死老鼠分别编为A、B两组。
②形成对照:用A、B两只死老鼠沿着事先设定的弯曲路径,拖一段较长的路程。
③让响尾蛇分别去追寻死老鼠。
(4)观察实验现象并记录
A组:响尾蛇沿着设定的路径追寻到了中毒的死老鼠。
B组:响尾蛇没有去追寻死老鼠。
(5)分析实验现象并得出结论:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。
(2)作出假设:响尾蛇是根据自己____来追寻受伤的猎物的。
(3)设计实验方案并实施
①分组编号:取一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠和一只____的死老鼠分别编为A、B两组。
②形成对照:用A、B两只死老鼠沿着事先设定的弯曲路径,拖一段较长的路程。
③让响尾蛇分别去追寻死老鼠。
(4)观察实验现象并记录
A组:响尾蛇沿着设定的路径追寻到了中毒的死老鼠。
B组:响尾蛇没有去追寻死老鼠。
(5)分析实验现象并得出结论:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。
答案:
(2)毒液的气味
(3)没有被响尾蛇袭击过
(2)毒液的气味
(3)没有被响尾蛇袭击过
1. 在响尾蛇的实验研究中,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是( )
A.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照
B.研究响尾蛇对死老鼠是否袭击
C.起重复实验的作用
D.研究响尾蛇对老鼠体温的反应
A.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照
B.研究响尾蛇对死老鼠是否袭击
C.起重复实验的作用
D.研究响尾蛇对老鼠体温的反应
答案:
A 解析:假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻它放走的猎物,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是将它与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照。
1. 实验法的一般步骤:(1)____;(2)收集与问题相关的信息;(3)____;(4)____;(5)实施实验并记录;(6)____;(7)得出结论。
2. 假设:观察中发现和提出的问题,经过查阅资料和思考以后对问题作出各种____,即假设。一个好的假设,要能够表述变量或变量间的____。
3. 实验方案中一般只设置____个变量因素。每个变量因素应该设置____,如光照与黑暗,潮湿与干燥等。
4. 生物学研究的方法
除了实验法外,还有____、调查、____、建模等。
2. 假设:观察中发现和提出的问题,经过查阅资料和思考以后对问题作出各种____,即假设。一个好的假设,要能够表述变量或变量间的____。
3. 实验方案中一般只设置____个变量因素。每个变量因素应该设置____,如光照与黑暗,潮湿与干燥等。
4. 生物学研究的方法
除了实验法外,还有____、调查、____、建模等。
答案:
1.
(1)发现并提出问题
(3)作出假设
(4)设计实验方案
(6)分析实验现象 2. 尝试性解释 关系 3. 一 对照实验 4. 观察 分类
(1)发现并提出问题
(3)作出假设
(4)设计实验方案
(6)分析实验现象 2. 尝试性解释 关系 3. 一 对照实验 4. 观察 分类
2. 某研究性学习小组对蛙卵的孵化进行了探究,其实验记录如表所示。下列说法正确的是( )
|组别|水质|水量/mL|水温/℃|蛙卵/个|孵化数/只|
|A组|河水|1000|25|30|28|
|B组|自来水|1000|10|30|11|

A.该实验探究的是水质对蛙卵孵化的影响
B.该实验探究的是温度对蛙卵孵化的影响
C.将蛙卵数增加至每组60个
D.该实验不太科学,需改进实验方案
|组别|水质|水量/mL|水温/℃|蛙卵/个|孵化数/只|
|A组|河水|1000|25|30|28|
|B组|自来水|1000|10|30|11|
A.该实验探究的是水质对蛙卵孵化的影响
B.该实验探究的是温度对蛙卵孵化的影响
C.将蛙卵数增加至每组60个
D.该实验不太科学,需改进实验方案
答案:
D 解析:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均应相同且适宜,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。该实验想要探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”,就要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外,其他条件都应该相同;想要探究“不同水温对蛙卵孵化的影响”,就要除温度不同外,其他条件都应相同;从题表中可以看出,该实验变量除了水质外,还有水温,不符合单一变量原则,该实验设计不太科学,需改进实验方案。
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