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情景导入:北京市学生机器人智能大赛成功举办。此次比赛结合了认知大模型与具身智能、运动智能,展示了新一代机器人技术的卓越成就。参赛选手们凭借着精湛的技术和无限的创新精神,让科技触达更加美好的未来。

探究一:智能机器人属于生物吗?为什么?
探究二:你认为未来,机器人能否取代人类?为什么?
探究三:你认为,人类应该怎样利用好智能机器人,才能使其更好地为人类服务?
探究一:智能机器人属于生物吗?为什么?
探究二:你认为未来,机器人能否取代人类?为什么?
探究三:你认为,人类应该怎样利用好智能机器人,才能使其更好地为人类服务?
答案:
探究一:智能机器人不属于生物,因为智能机器人不具有新陈代谢等生物的基本特征。 探究二:不能取代人类。因为机器人不具有人类具有的自主思维和创造的能力,也不具有生物其他重要的特征。(其他合理答案也可) 探究三:略,无固定答案,合理即可。
1. 某同学买了一个地球仪,转动时,看到“地球”呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的( )
A.岩石圈、大气圈、水圈
B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈
D.水圈、大气圈、岩石圈
A.岩石圈、大气圈、水圈
B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈
D.水圈、大气圈、岩石圈
答案:
A 解析:生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层三个部分。转动地球仪时,"地球"呈现的绿、白、蓝三种色彩,分别是生物圈的岩石圈、大气圈、水圈。
2. 航天员在中国空间站太空授课,空间站已脱离了生物圈的范围。生物圈的范围是( )
A.大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的上层
B.大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的下层
C.大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
D.大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
A.大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的上层
B.大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的下层
C.大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
D.大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
答案:
D 解析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
3. (2024·宿迁期中)5月22日是“国际生物多样性日”。生物多样性不包括( )
A.遗传多样性
B.物种多样性
C.生态系统多样性
D.生活环境多样性
A.遗传多样性
B.物种多样性
C.生态系统多样性
D.生活环境多样性
答案:
D 解析:生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
4. 阳明山国家森林公园内拥有野生动物177种,种子植物1709种,药用植物700多种,这体现了( )
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.生活环境多样性
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.生活环境多样性
答案:
A 解析:物种多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性。阳明山国家森林公园拥有野生动物177种,种子植物1 709种,药用植物700 多种,这体现了生物多样性中的物种多样性。
5. 田里有许多种蔬菜,反映出生物的物种多样性;同时辣椒也有许多不同的品种,这体现出( )
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.生活环境多样性
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.生活环境多样性
答案:
B
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