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11. (2024·成都模拟)“接天莲叶无穷碧”这句古诗描写的是荷叶,从生物学的角度上讲,荷叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于( )
A.薄壁组织、保护组织、输导组织
B.保护组织、薄壁组织、输导组织
C.保护组织、输导组织、薄壁组织
D.保护组织、输导组织、分生组织
A.薄壁组织、保护组织、输导组织
B.保护组织、薄壁组织、输导组织
C.保护组织、输导组织、薄壁组织
D.保护组织、输导组织、分生组织
答案:
B 解析:荷叶中的表皮对内部各种组织起保护作用,属于保护组织;叶肉有贮存营养物质的功能,属于薄壁组织;叶脉有输导作用,属于输导组织。
12. (2024·重庆期中)航天员在中国空间站进行太空授课时,展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是( )

A.干细胞具有细胞分裂和分化能力,①②③表示分化过程
B.干细胞分裂产生的新细胞中遗传物质减半
C.心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同
D.失重环境中,活的心肌细胞不需要消耗能量
A.干细胞具有细胞分裂和分化能力,①②③表示分化过程
B.干细胞分裂产生的新细胞中遗传物质减半
C.心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同
D.失重环境中,活的心肌细胞不需要消耗能量
答案:
A
13. 日常生活中,我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的。那么,水果的果皮究竟有什么作用呢?针对这一疑问,某同学选用苹果作为实验材料来探究水果果皮的作用。请你帮助该同学完成实验并回答有关问题。

(1)提出问题:果皮具有保护作用吗?
(2)作出假设:______。
(3)制订方案:选大小、品种和新鲜程度相同,且果皮完好无损的2个苹果,分别标上A和B;再用小刀将B苹果果皮戳破;将2个苹果都放在25℃的相同环境中一段时间。
(4)实施方案:按制订的方案进行操作,并每天观察两次,记录实验结果。
(5)预期结果:______苹果先腐烂。
(6)得出的结论:______。
(7)苹果的果皮属于______组织。
(8)该同学的“实验方案”有一个步骤有缺陷,该步骤是______。
请写出改正方法:______
______。
(1)提出问题:果皮具有保护作用吗?
(2)作出假设:______。
(3)制订方案:选大小、品种和新鲜程度相同,且果皮完好无损的2个苹果,分别标上A和B;再用小刀将B苹果果皮戳破;将2个苹果都放在25℃的相同环境中一段时间。
(4)实施方案:按制订的方案进行操作,并每天观察两次,记录实验结果。
(5)预期结果:______苹果先腐烂。
(6)得出的结论:______。
(7)苹果的果皮属于______组织。
(8)该同学的“实验方案”有一个步骤有缺陷,该步骤是______。
请写出改正方法:______
______。
答案:
(2)果皮具有保护作用
(5)B
(6)果皮具有保护作用
(7)保护
(8)实验对象苹果的个数太少 选大小、品种和新鲜程度相同,且果皮完好无损的10个苹果,平均分成两组,分别标上A和B,再用小刀将B组5个苹果果皮戳破;将两组苹果都放在25℃的相同环境中一段时间
(2)果皮具有保护作用
(5)B
(6)果皮具有保护作用
(7)保护
(8)实验对象苹果的个数太少 选大小、品种和新鲜程度相同,且果皮完好无损的10个苹果,平均分成两组,分别标上A和B,再用小刀将B组5个苹果果皮戳破;将两组苹果都放在25℃的相同环境中一段时间
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