《2025年新课程同步练习册七年级生物上册北师大版》

1.在“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验法研究中,科学工作者必须收集与问题有关的信息,这样做的目的是 (　　)

A.得出一个正确的结论
B.更好地提出一个问题
C.能够正确地解释实验结果
D.更好地作出合理的假设

答案： D 解析:探究实验作出的假设必须建立在已有知识或生活经验的基础上,收集与问题有关的信息,目的是更好地作出合理的假设。

2.(2025·渭南检测)蒲公英的果实上长有冠毛,冠毛可以帮助果实随风飘远。为研究冠毛对果实内种子的萌发是否有影响,研究人员进行了相关实验,结果如表所示。下列有关叙述正确的是 (　　)
组别 萌发率/% 萌发时间/天
有冠毛 85 3.67
无冠毛 68 5.33


A.有冠毛和无冠毛两组所用种子数量不相等
B.实验中有无冠毛为实验变量,无冠毛组是对照组
C.无冠毛的蒲公英种子萌发率较低,萌发时间更长
D.实验结果说明去除冠毛会促进蒲公英种子萌发

答案： C 解析:有冠毛和无冠毛两组所用种子数量相等,目的是控制单一变量。该实验"研究冠毛对果实内种子的萌发是否有影响",实验中有无冠毛为实验变量,有冠毛组是对照组。从表格中可以看出无冠毛的蒲公英种子萌发率较低,萌发时间更长。由实验数据可知:无冠毛的蒲公英种子萌发率较低,萌发时间更长,有冠毛的蒲公英种子萌发率较高,萌发时间较短,因此去除冠毛会抑制蒲公英种子萌发。

3.某生物兴趣小组准备以鼠妇为实验材料,探究光对鼠妇分布的影响,下列是同学们在小组讨论实验方案时的发言,其中错误的是 (　　)

A.每组用一只鼠妇进行一次实验,就可获得可靠的结果
B.实验组和对照组中的湿度、温度等条件应适宜且相同
C.实验过程中,实验组和对照组所用的鼠妇应大小相同
D.实验结束后,应将实验动物放回适合它们生存的环境

答案： A 解析:每组用一只鼠妇进行一次实验,这样的实验结果偶然性较大,不能令人信服。

4.在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时,同学们的下列发言中,错误的是 (　　)

A.除湿度外,其他实验条件应相同且适宜
B.多次重复实验,可提高实验结论的准确度
C.实验数据与其他人不一致时,可以修改数据
D.应使用多只鼠妇进行实验,避免偶然性

答案： C 解析:科学探究是严谨的,不能因为一次实验结果就否定或推翻原来的假设,要检查原实验方案是否科学,或进行重复多次实验,检验实验结果是否一致。

5.(2024·海口质检)某生物兴趣小组调查大棚种植草莓时发现,当红色和蓝色两个品种种植在一起时,大量的蚜虫生活在红色草莓上,而在相邻的蓝色草莓上仅有少量。蚜虫对草莓的选择与颜色的刺激有关吗？据此他们设计了如下实验。
①取两个相同的透光玻璃装置,分别编号为甲、乙。
②每个装置内放入数量相同、生长状态相似的红色、蓝色草莓。
③将甲装置放置在明亮的环境中,乙装置放置在另一种环境中,分别放入20只发育阶段及生理状态均相同的蚜虫。
④一段时间后,观察记录蚜虫的分布情况。
⑤实验重复3次。
请回答下列问题。
(1)实验作出的假设是______。
(2)乙装置放置的环境是______(填“明亮”或“黑暗”),目的是让蚜虫______(填“能”或“不能”)接受颜色的刺激。
(3)若观察到甲、乙装置中大多数蚜虫都出现在红色草莓上,则假设______(填“成立”或“不成立”)。
(4)实验重复3次的目的是______。
实验结果证实了蚜虫对草莓的选择与颜色的刺激无关。兴趣小组通过查阅资料发现,蓝色草莓中含有物质W,而红色草莓中没有。据此设计了如下模拟实验。
作出假设：蚜虫对草莓的选择与草莓中的物质W有关。
模拟实验：取丙、丁两个相同装置分别放入20只发育阶段及生理状态均相同的蚜虫。将配制好的人工饲养液固定在装置中,一段时间后,观察记录蚜虫的取食情况。实验重复3次,结果如表所示。
项目 组别 丙组 丁组
人工饲养液 适量的10%糖溶液 适量的10%糖溶液
加物质W ？
实验结果 平均取食频率/(次/h) 6 26
平均取食时间/(min/次) 0.3 1.8

(5)模拟实验设置的实验变量是______；为形成对照,表格中“？”处应填______。
(6)根据丙、丁两组数据,可以得出的实验结论是______。支持该结论的实验结果是丙组的平均取食频率比丁组____(填“高”或“低”)；丙组的平均取食时间比丁组____(填“长”或“短”)。

答案：
(1)蚜虫对草莓的选择与颜色的刺激有关
(2)黑暗 不能
(3)不成立
(4)避免偶然性
(5)物质W 不加物质W
(6)大多数蚜虫不选择蓝色草莓是因其含有物质W 低 短
解析:
(1)作出的假设要围绕提出的问题进行,是对提出的问题作出的回答,因此,作出的假设是蚜虫对草莓的选择与颜色的刺激有关。
(2)由于黑暗环境中蚜虫不能接受颜色的刺激,题中步骤③的两种实验环境应分别是黑暗和明亮,将甲装置放置在明亮的环境中,乙装置放置在黑暗环境中。
(3)若观察到甲装置中大多数蚜虫出现在红色草莓上,乙装置中大多数蚜虫也出现在红色草莓上,则假设不成立。
(4)实验重复3次的目的是避免偶然性。
(5)模拟实验中丙组加入物质W,丁组应不加物质W,因此设置的实验变量是物质W,为形成对照,变量唯一,题表中"?"处应填不加物质W。
(6)实验结论:大多数蚜虫不选择蓝色草莓是因其含有物质W。比较丙、丁两组数据,支持该结论的实验结果是①丙组的平均取食频率比丁组低;②丙组的平均取食时间比丁组短。