《2025年新课程同步练习册七年级生物上册北师大版》

8. (2024·厦门模拟)如图表示生物体结构层次的概念模型,下列叙述错误的是( )


A.a是生物体结构和功能的基本单位
B.d是动植物体结构层次的主要区别
C.在植物体结构层次中,e表示果实
D.a→b包含细胞分裂和分化的过程

答案： C 解析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，因此 a 是生物体结构和功能的基本单位——细胞；动植物体结构层次的主要区别是植物体没有[d]系统；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，因此在植物体结构层次中，e 表示植物体；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织，因此[a]细胞→[b]组织包含细胞分裂和分化的过程。

9. (2025·三亚期末)“家是最小国,国是千万家。”多细胞生物体如同国家一样,由最小单位按一定次序组织在一起。图一表示的是人体的不同结构层次,图二是番茄的植物体上的各器官,请回答下列问题。

(1)A细胞通过______形成B,在此过程中,细胞核内的______先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中。
(2)B形成C的过程叫______,细胞的形态和功能产生了差异形成组织,而我们人类的皮肤在结构层次上是______。
(3)用镊子在番茄外果皮撕取小块制成临时装片,观察到的细胞排列特点是排列紧密,番茄与人的结构层次相比没有______。番茄果实有丰富的营养物质,番茄果实主要由______组织构成。
(4)19世纪30年代,施莱登和施旺通过研究得出结论：不管是人体还是番茄这样的植物体,都是由______构成的。
(5)如图是某同学制作的番茄果肉细胞模型图,表格是相关的指标评价标准。

|等级|优秀|良好|待改进|
|指标|符合细胞的形态特征,结构完整,整体美观|符合细胞的形态特征,结构缺失或增多,整体美观|不符合细胞的形态特征,结构不完整|

根据评价指标,该同学制作的模型应被评为______。

答案： （1）细胞分裂 遗传物质 （2）细胞分化 器官 （3）系统 薄壁 （4）细胞 （5）良好 解析：（1）[A]受精卵通过细胞分裂形成[B]细胞群，在此过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。[B]细胞群形成不同的[C]组织的过程叫细胞分化，细胞的形态和功能产生了差异，就形成了不同的[C]组织。（3）用镊子在番茄外果皮撕取小块制成临时装片，观察到的细胞排列特点是排列紧密，这是保护组织的特点。番茄与人的结构层次相比没有系统。番茄作为植物体，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体，而人体作为动物体，其结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。因此，番茄没有系统这一结构层次。番茄果实有丰富的营养物质，番茄果实主要由薄壁组织构成，薄壁组织是植物体内储存营养物质的主要组织。（4）19 世纪 30 年代，施莱登和施旺通过研究得出结论：不管是人体还是番茄这样的植物体，都是由细胞构成的。这一结论揭示了生物体的统一性和细胞作为生物体基本结构和功能单位的重要性。（5）根据评价指标可知，图中的细胞结构具有叶绿体、细胞核、液泡和线粒体，但没有标注细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，所以该同学制作的模型应被评为良好。