《2025年新课程同步练习册七年级生物上册北师大版》

【我来填一填】 [1]____；[2]____；[3]____；[4]____；[5]____；
[6]____；[7]____；[8]____；[9]____。

答案： 下层 上层 物种多样性 生态系统多样性 新陈代谢 形态 观察 实验法 作出假设

(1)该森林公园有多种多样的动物、植物、微生物,体现了生物多样性中的______。
(2)樱花、茶花都有许多不同的品种,体现了生物多样性中的______。
(3)公园中所有的生物及其环境共同构成了一个______。地球上最大的生态系统
是______。

答案：
(1)物种多样性
(2)遗传多样性
(3)生态系统 生物圈

1.生物多样性的内涵非常丰富,归结起来,包括了三个层面,其中对生物多样性最直观、最基本的认识是 (　　)

A.环境多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.物种多样性

答案： D 解析:生物多样性通常有三个主要的内涵:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。对生物多样性最直观、最基本的认识就是物种多样性,即一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性。

2.如图为生物多样性的概念图,下列序号所表示的内容正确的是 (　　)


A.[①]生态系统多样性、[②]物种多样性、[③]遗传多样性
B.[①]遗传多样性、[②]物种多样性、[③]生态系统多样性
C.[①]遗传多样性、[②]生态系统多样性、[③]物种多样性
D.[①]物种多样性、[②]生态系统多样性、[③]遗传多样性

答案： D 解析:生物多样性三个层次之间的关系:
(1)物种多样性是生物多样性最直观的体现,是生物多样性概念的中心。
(2)遗传多样性是生物多样性的内在形式,一个物种就是一个独特的基因库,可以说物种多样性的实质是遗传多样性。
(3)生态系统多样性是生物多样性的外在形式,保护生物多样性最有效的措施是保护生态系统多样性。故分析题图可知:①是物种多样性、②是生态系统多样性、③是遗传多样性。