《2025年新课程同步练习册八年级物理上册北师大版》

活动1:探究影响音调和响度的因素
小强找来7个相同的瓶子,装入不同高度的水,如图所示,用嘴贴着瓶口吹气,发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来。
(1)用嘴贴着瓶口吹气,发出的声音是由瓶内空气柱的振动产生的。小强听到的声音主要是靠空气传到耳朵里的。
(2)吹G(填序号)瓶时,发出的声音的音调最高,其原因是该瓶内空气柱振动的频率最高。如果用小棒来敲击这些瓶子,敲击A(填序号)瓶时,发出声音的音调最高。
(3)小强用不同的力对着A瓶吹气,他听到的声音音调和音色是相同的,他所用的力越大,听到声音的响度就越大。
活动2:探究材料的隔声性能
小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有音叉、机械闹钟、鞋盒。
(1)本实验中适合作声源的是机械闹钟,不选另一个作声源的理由是音叉不能持续发声。
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案,你认为最佳的是B(填字母)。
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
(3)通过实验观察到的现象记录见表所示,则待测材料隔声性能最好的是泡沫塑料。
活动3:测量声速
如图所示为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图。
使用说明书
1. 实验装置如图所示,甲、乙是声信号采集器;
2. 复位后用棒槌敲打铜铃,声音被甲、乙接收;
3. 液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差,单位为ms(1ms = 10^{-3}s)。
(1)若液晶显示屏显示的示数为0,下列关于铜铃所在的位置,最合理的是C。
A.甲处
B.乙处
C.甲、乙中点处
D.甲、乙连线的垂线上
(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与乙在一条直线上,则铜铃离甲变远时,液晶显示屏的数值不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)如图中,已知$s_1 = 20cm,s_2 = 80cm,$液晶显示屏上显示:1.875,则此时声速约为320m/s。
(4)不考虑空间因素,如果航天员在太空中的“天宫一号”内演示此实验,能(选填“能”或“不能”)成功。

答案： 活动1:
(1)空气柱 空气
(2)G 频率 A
(3)音调 音色 响度 活动2:
(1)机械闹钟 音叉不能持续发声
(2)B
(3)泡沫塑料 活动3:
(1)C
(2)不变
(3)320
(4)能