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关于误差,下列说法正确的是(
A.选用更精密的测量仪器,可以消除实验误差
B.不遵守测量仪器的使用规则,会造成实验的误差
C.利用多次测量取平均值的方法,可以减小测量中的错误
D.误差是测量值与真实值的差异,在测量中,误差是无法消除的
D
)A.选用更精密的测量仪器,可以消除实验误差
B.不遵守测量仪器的使用规则,会造成实验的误差
C.利用多次测量取平均值的方法,可以减小测量中的错误
D.误差是测量值与真实值的差异,在测量中,误差是无法消除的
答案:
D
1. 关于误差,下列说法正确的是(
A.误差就是不能避免的错误
B.误差不可避免,但可以尽量减小
C.误差是可以避免的错误
D.误差与错误不同,误差可以避免,但错误很难避免
B
)A.误差就是不能避免的错误
B.误差不可避免,但可以尽量减小
C.误差是可以避免的错误
D.误差与错误不同,误差可以避免,但错误很难避免
答案:
B
2. 如图所示是长度测量中常用的几种特殊测量方法,其中测量过程有误的是(

B
)
答案:
B 解析:测直径用到了平移法,三角板的直角边保证了垂直,使直径平移到刻度尺上进行测量,故A正确;刻度尺的零刻度线没对准桌面,故B错误;测铜丝直径、头发丝直径、纸张厚度等用到了累积法,故C正确;测两点间曲线的长度,可以借助无弹性的棉线,故D正确。
1. (2025·海南儋州期中)世界上有很多古老文明利用人的身体丈量世界,用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国殷墟出土的一支骨尺,约合中等身高人的拇指至中指之间一拃的长度(约$$17\ cm$$),下列物体的尺度约为一支该骨尺长度的是(
A.初中物理课本的宽度
B.乒乓球的直径
C.课桌的高度
D.粉笔的长度
A
)A.初中物理课本的宽度
B.乒乓球的直径
C.课桌的高度
D.粉笔的长度
答案:
A
2. 如图所示为显微镜下某种病毒,该病毒潜伏期短、传染速度大、还耐热,是传染力极强的变种病毒株。该病毒一般呈球形,直径约$$60\sim140$$(

A.mm
B.cm
C.nm
$D.\mum$
C
)A.mm
B.cm
C.nm
$D.\mum$
答案:
C
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