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任务二 熔化和凝固现象的实际应用
活动 1:在“太空冰雪实验”中,王亚平用沾了结晶核的小棒触碰由过饱和乙酸钠溶液形成的液体球时,液体球迅速变成“冰球”,用手摸上去,发现“冰球”竟然热乎乎的。这其中的原理与北方冬季在贮菜地窖中放置几桶水是一样的,当气温较低时,地窖中的水会______(填物态变化名称),此过程会______(选填“吸热”或“放热”)。
活动 2:某雪场内造雪机、雪枪同时“喷云吐雾”,鼓起漫天飞雪,如图甲所示,造雪机将水注入专用喷嘴或喷枪接触高压空气,将水分割成微小的小水滴并喷到寒冷的空气中,小水滴______(填物态变化名称)成小冰晶落到地面,这就是人工造雪。大雪过后,为了方便师生的活动,某学校后勤处及时进行了撒盐除雪,如图乙所示,撒盐除雪能使雪尽快地______(填物态变化名称),撒盐是为了______(选填“升高”或“降低”)雪的熔点。

活动 3:标准大气压下酒精和水银的熔点和沸点见表所示。
|物质|熔点/℃|沸点/℃|
|----|----|----|
|酒精| - 117|78|
|水银| - 38.8|357|
(1)温度计是利用液体______的性质来工作的。
(2)水银的凝固点是______℃。
(3)中国南极长城站最低气温可达 - 88.3℃,在南极长城站测气温时应选用______(选填“酒精”或“水银”)温度计。
活动 4:小明同学学习了物态变化的相关知识后,发现水的凝固点是 0℃,酒精的凝固点是 - 117℃,于是做出了如下猜想。
猜想 1:水和酒精混合,混合液的凝固点会低于 0℃;
猜想 2:水和酒精混合,混合比例会影响混合液的凝固点。
他取完全相同的两杯水,分别掺入不同量酒精,充分混合后,放入冰箱冷冻室。用温度计正确测量其温度值,每隔两分钟读取一次数据,记入表格。画出两种混合液温度随时间变化的关系图像如图 1 所示。

(1)某时刻,其中一支温度计示数如图 2 所示,其读数为______℃;
(2)当两种混合液的温度都为 - 6℃时,图线______(选填“甲”或“乙”)所对应的混合液处于固态;
(3)若图线甲对应混合液所掺酒精少,图线乙对应混合液所掺酒精多,我们可以初步判断,一定质量的水中,所掺酒精越多,其混合液的凝固点______(选填“不变”“越高”或“越低”)。
活动 1:在“太空冰雪实验”中,王亚平用沾了结晶核的小棒触碰由过饱和乙酸钠溶液形成的液体球时,液体球迅速变成“冰球”,用手摸上去,发现“冰球”竟然热乎乎的。这其中的原理与北方冬季在贮菜地窖中放置几桶水是一样的,当气温较低时,地窖中的水会______(填物态变化名称),此过程会______(选填“吸热”或“放热”)。
活动 2:某雪场内造雪机、雪枪同时“喷云吐雾”,鼓起漫天飞雪,如图甲所示,造雪机将水注入专用喷嘴或喷枪接触高压空气,将水分割成微小的小水滴并喷到寒冷的空气中,小水滴______(填物态变化名称)成小冰晶落到地面,这就是人工造雪。大雪过后,为了方便师生的活动,某学校后勤处及时进行了撒盐除雪,如图乙所示,撒盐除雪能使雪尽快地______(填物态变化名称),撒盐是为了______(选填“升高”或“降低”)雪的熔点。
活动 3:标准大气压下酒精和水银的熔点和沸点见表所示。
|物质|熔点/℃|沸点/℃|
|----|----|----|
|酒精| - 117|78|
|水银| - 38.8|357|
(1)温度计是利用液体______的性质来工作的。
(2)水银的凝固点是______℃。
(3)中国南极长城站最低气温可达 - 88.3℃,在南极长城站测气温时应选用______(选填“酒精”或“水银”)温度计。
活动 4:小明同学学习了物态变化的相关知识后,发现水的凝固点是 0℃,酒精的凝固点是 - 117℃,于是做出了如下猜想。
猜想 1:水和酒精混合,混合液的凝固点会低于 0℃;
猜想 2:水和酒精混合,混合比例会影响混合液的凝固点。
他取完全相同的两杯水,分别掺入不同量酒精,充分混合后,放入冰箱冷冻室。用温度计正确测量其温度值,每隔两分钟读取一次数据,记入表格。画出两种混合液温度随时间变化的关系图像如图 1 所示。
(1)某时刻,其中一支温度计示数如图 2 所示,其读数为______℃;
(2)当两种混合液的温度都为 - 6℃时,图线______(选填“甲”或“乙”)所对应的混合液处于固态;
(3)若图线甲对应混合液所掺酒精少,图线乙对应混合液所掺酒精多,我们可以初步判断,一定质量的水中,所掺酒精越多,其混合液的凝固点______(选填“不变”“越高”或“越低”)。
答案:
活动1:凝固 放热
活动2:凝固 熔化 降低
活动3:
(1)热胀冷缩
(2)-38.8
(3)酒精
活动4:
(1)-6
(2)甲
(3)越低
活动2:凝固 熔化 降低
活动3:
(1)热胀冷缩
(2)-38.8
(3)酒精
活动4:
(1)-6
(2)甲
(3)越低
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