《2025年新课程同步练习册八年级物理上册北师大版》

我们在家用玻璃瓶和水,就可以制作乐器了。主要有以下步骤：
(1)准备七个相同的玻璃瓶和水。
(2)在七个玻璃瓶中分几次加入不同的水量,每次都轻轻敲击,感受玻璃瓶中水量不同,就会产生不同音高的变化。
(3)用七个玻璃瓶慢慢加入水调试出 1、2、3、4、5、6、7 七个音高。
(4)敲出歌曲《小蜜蜂》《欢乐颂》。

任务 1：
如图所示,七个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,用木棒敲击时会发出不同的声音,这是由于谁的振动引起的？
任务 2：
敲击时由左向右音调越来越高,音调和什么有关？
任务 3：
频率的定义是什么？单位是什么？单位的符号是什么？
任务 4：
小明在完成实验时发现,用嘴向玻璃瓶内吹气也可以发出不同音调的声音,这是由于谁的振动引起的？
任务 5：

答案： 任务1:瓶身和瓶中的水。任务2:音调的高低由声源的振动频率决定。频率越高,音调就越高。任务3:振动的次数与所用时间之比叫频率。单位是赫兹,简称赫,符号为Hz。任务4:瓶中的空气。

如图 1 所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,能分别吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与音阶“re(2)”相对应的瓶子的序号是乙。如图 2 所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是甲、乙；响度相同的是甲、丙。
任务 6：
上面图片中要想声音大一些,要用力敲击瓶子或吹瓶口,这是改变声音的哪个因素？该因素和什么有关？
响度,声音的响度与发声体振动的幅度有关。振动的幅度越大,声音的响度越大;还与人耳离发声体的距离有关,距离越远,响度越小。
任务 7：
乐队中不同乐器发出不同的声音,我们是通过声音的哪个要素进行分辨的？它和哪些因素有关？
通过音色分辨。不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同。
任务 8：
敲出的歌曲《小蜜蜂》《欢乐颂》属于乐音还是噪声？怎么区分？
可能是乐音也可能是噪声。从环境保护角度来说,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,都称为噪声。
任务 9：
控制噪声的途径有哪些？
(1)在声源处减弱噪声。
(2)在传播过程中减弱噪声。
(3)在人耳处减弱噪声。
任务 10：
从频率上怎么区分超声波和次声波？它们分别有什么特点？
频率高于20000Hz的声波叫超声波。频率低于20Hz的声波叫次声波。超声波:频率高、波长短,对液体和固体的穿透本领强,容易会聚成一束定向发射。另外,超声波沿直线传播,传播距离较远,且不易被吸收。次声波:频率低,在空气中传播的距离远,破坏性大,不容易被吸收。
任务 11：
超声波有哪些应用领域？次声波主要用途是什么？
超声波:声呐、超声测速仪、B超、超声波清洗器、超声粉碎机、超声焊接等。次声波:监测风暴和火山爆发、监视探测大气、探测确定核爆炸的强度和位置等。

答案： 任务5:乙 甲、乙 甲、丙。任务6:响度,声音的响度与发声体振动的幅度有关。振动的幅度越大,声音的响度越大;还与人耳离发声体的距离有关,距离越远,响度越小。任务7:通过音色分辨。不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同。任务8:可能是乐音也可能是噪声。从环境保护角度来说,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,都称为噪声。任务9:
(1)在声源处减弱噪声。
(2)在传播过程中减弱噪声。
(3)在人耳处减弱噪声。任务10:频率高于20000Hz的声波叫超声波。频率低于20Hz的声波叫次声波。超声波:频率高、波长短,对液体和固体的穿透本领强,容易会聚成一束定向发射。另外,超声波沿直线传播,传播距离较远,且不易被吸收。次声波:频率低,在空气中传播的距离远,破坏性大,不容易被吸收。任务11:超声波:声呐、超声测速仪、B超、超声波清洗器、超声粉碎机、超声焊接等。次声波:监测风暴和火山爆发、监视探测大气、探测确定核爆炸的强度和位置等。