《2025年新课程同步练习册八年级物理上册北师大版》

如图所示,站着的人与趴着的人之间能听到彼此的说话声；趴着的人能听到远处火车在钢轨上行驶的声音；在水中敲击石块,旁边的人能够听到敲击声。

1. 能传播声音的物质叫作介质,______真空不能传播声音。
2. 按照介质存在的状态,介质可以分为固态、______液态和______气态。
3. 声音的传播速度与介质的种类和______温度有关；声音在 $15^{\circ}C$ 空气中的传播速度是______340 $m/s$。

答案： 1.介质 真空 2.固 液 气 3.种类 温度 340

1. 下列描述的现象中,能说明声音的传播需要介质的是(C)


A.图甲中,小“人”随着音乐起舞
B.图乙中,正在发声的音叉激起水花
C.图丙中,让空气进入抽成真空的罩内可重新听到铃声
D.图丁中,正在发声的音叉将接触的乒乓球弹开

答案： C 解析:将小"人"放在音乐盒(或音箱)上,会发现小"人"随着音乐起舞,说明发声的物体在振动,故A不符合题意;发声的音叉激起水花,说明声音是由物体振动产生的,故B不符合题意;让空气进入抽成真空的罩内可重新听到铃声,说明声音的传播需要介质,故C符合题意;正在发声的音叉将接触的乒乓球弹开,说明声音是由于物体的振动产生的,故D不符合题意。故选C。

2. 通常人们说话的声音是通过空气传播的。著名的德国音乐家贝多芬失聪后,将硬棒的一端抵在钢琴盖板上,另一端咬在牙齿中间,仍然可以听到琴声,说明声音可以在固体中传播。将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑,说明液体也可以传播声音。

答案： 空气 固体 液体 解析:声音可以在气体中传播,我们听到的声音通常都是靠空气传来的;贝多芬失聪之后,把硬棒的一端放在钢琴上,另一端咬在牙齿中间,仍然可以听到琴声,这说明声音可以在固体中传播;将要上钩的鱼被岸上的说话声吓跑,说明液体可以传播声音。

3. 如图所示,将一只启动了的小电铃放在连通着抽气机的玻璃罩内：

(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现,铃声逐渐变小。
(2)由此推理(选填“推理”“类比”或“发现”),真空不能传播声音。

答案：
(1)逐渐变小
(2)推理 解析:
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会感觉到铃声逐渐变小。
(2)此实验说明了声音的传播需要介质,由此推理得出,真空不能传播声音。

声音以声波的形式在介质中传播,声波传到耳道中,引起鼓膜振动,再经过其他组织刺激听神经,把这种信号传递给大脑,就产生了听觉。

答案： 声波 振动 听觉

1. 当别人嚼脆饼时,你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时,你会听到较大的咀嚼声,这是因为前者的声音是靠气体传播的,后者的声音是靠固体传播的,固体的传声效果较好。

答案： 气体 固体 固体

2. 闭上眼睛,用棉球把一只耳朵堵上,请一个同学在不同的方向跟你打招呼,你不能清楚地分辨他的方向；再把堵着耳朵的棉球拿开,请这位同学仍然在不同的方向跟你打招呼,你能清楚地分辨他的方向。(均选填“能”或“不能”)

答案： 不能 能

1. 声音在传播过程中,碰到障碍物被反射回来的现象叫回声。

答案： 反射

2. 回声到达人耳比原声晚0.1 s以上时,人耳可以清晰地分辨出原声和回声。当声速为 $340m/s$ 时,障碍物距人耳至少为17 $m$。

答案： 0.1 s 17