《2025年新课程同步练习册八年级物理上册北师大版》

任务一 运动与静止的分析判断
如图所示,图中人物认为云朵向西运动,是以______为参照物的,认为月亮向东运动,是以______为参照物的。

答案： 月亮(或山或人) 云

活动1：根据物体的运动状态分析所选的参照物
如图所示,两列火车并排停在站台上,小红坐在车厢中向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了,但是驶过对面列车的车尾时,小红发现她乘坐的列车还停在站台上,原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物分别是( )

A.另一列火车；自己乘坐的火车
B.自己乘坐的火车；站台
C.站台；另一列火车
D.另一列火车；站台

答案： D 解析:小红坐在车厢中向另一列火车观望,突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了,是以另一列火车为参照物的,另一列火车反方向运动时,小红觉得自己乘坐的列车开始前进;以站台为参照物,她发现自己乘坐的列车没动;先后不同的感觉是因为选择的参照物不同造成的,这就是运动和静止的相对性,故D正确。

活动2：根据所选的参照物分析物体的运动情况
如图所示,“长征二号”F遥十五运载火箭搭载“神舟十五号”载人飞船将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员顺利送入太空。在火箭升空过程中,下列说法正确的是( )

答案： B 解析:以地球为参照物,运载火箭与地球之间发生了位置变化,所以运载火箭是运动的,故A错误;以载人飞船为参照物,费俊龙与载人飞船之间没有发生位置变化,所以费俊龙是静止的,故B正确;以载人飞船为参照物,火箭与载人飞船之间没有发生位置变化,所以火箭是静止的,故C错误;以费俊龙为参照物,邓清明与费俊龙之间没有发生位置变化,所以邓清明是静止的,故D错误。

A.以地球为参照物,运载火箭是静止的
B.以载人飞船为参照物,费俊龙是静止的
C.以载人飞船为参照物,火箭是运动的
D.以费俊龙为参照物,邓清明是运动的

答案： D 解析:因为房子的烟向左飘,所以风是向左吹的,所以A车的运动状态有三种可能:向右运动、静止、向左运动且车速小于风速;因为B车的旗向右飘,所以B车只能是向左运动,且速度要大于风的速度。

活动3：多物体运动状态的分析
公路边有一农舍,它的烟囱正冒着烟,插有旗帜的A、B两车在农舍旁的公路上,观察图中旗与烟的情况,下列关于A、B两车相对于房子的运动情况的说法正确的是( )

A.A、B两车可能都静止
B.A、B两车可能都向右运动
C.A车可能向左运动,B车向右运动
D.A车可能静止,B车向左运动

答案： 无

任务二 速度的测量
如图所示,这些物体的运动速度都是通过不同的方法测量得到的数据计算出来的。
|一些物体运动的速度$v/(m·s⁻^1)$|
|蜗牛爬行|$1.5×10⁻^3$|喷气式客机|250|
|人步行|1.1|超音速歼击机|可达1000|
|自行车|5|子弹出膛时|1000|
|高速公路上的小轿车|可达33|同步卫星轨道速度|3070|
|高铁列车|可达80|第一宇宙速度|7900|
|上海磁悬浮列车|可达120|真空中光速|$3×10^8$|
|*部分数据为约数|

活动1：测量物体在水平方向运动的平均速度
如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。

(1)小球在做______(选填“匀速”或“变速”)直线运动,判断的理由是______。
(2)小球从B点到E点共运动的时间是______s。
(3)小球从C点到E点的平均速度是______m/s。
(4)小球从D点到E点的平均速度______(选填“大于”“小于”或“等于”)小球从A点运动到F点的平均速度。

答案：
(1)变速 相同时间内通过的路程不相同
(2)0.6
(3)0.15
(4)大于

活动2：测量物体在竖直方向运动的平均速度
“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,摄影在暗室中进行,快门是常开的,但是由于没有光照亮物体,底片并不感光。光源是一只闪光灯,它每隔一定时间闪亮一次,物体就被照亮,底片就记录下这时物体的位置,光源不断闪亮,底片就记录下物体每隔同样时间的不同位置。甲、乙小球均从位置a竖直下落到位置b,其各自的频闪照片如图所示。

(1)甲球做______直线运动,乙球做______直线运动。(均选填“匀速”或“变速”)
(2)若光源每隔0.02s闪亮一次,则从位置a竖直下落到位置b,甲球所用的时间为______s,甲球所用的时间______(选填“大于”“小于”或“等于”)乙球所用的时间。
(3)已知ab间的距离是1.8cm,那么甲球从a运动到b的速度是______m/s,乙球从a运动到b的平均速度是______m/s。

答案：
(1)匀速 变速
(2)0.1 大于
(3)0.18 0.3

活动3：测量物体在斜面上运动的平均速度
如图甲所示,小明看到小朋友们在滑梯上开心地玩耍,他想探究从斜面下滑的运动,设计了如图乙所示的实验,小车从斜面A处由静止下滑并计时,到达B、C两处时手机所测的时间如图丙所示。


(1)AC段距离s_AC= ______cm。
(2)实验中上半程s_AB的平均速度为v_AB,下半程s_BC的平均速度为v_BC,则v_BC______(选填“＞”“＜”或“＝”)v_AB。
(3)小车做的______(选填“是”或“不是”)匀速直线运动。
(4)若小明在小车还没到C点就停止计时,则他测得的AC段的平均速度______(选填“大于”“小于”或“等于”)实际值,写出你的分析过程：_。

答案：
(1)80.0
(2)＞
(3)不是
(4)大于 小车还没到C点就停止计时,测量的时间偏小,根据速度公式$v=\frac{s}{t}$可知,在通过路程不变时,所用时间越小,速度越大,因此测得的平均速度$v_{AC}$会大于实际值

活动4：测量物体平均速度的实验设计
小明注意到学校门口有“车辆减速慢行,礼让行人”的标志牌,从而保证师生出行的安全。小明想测量汽车经过学校路段的平均速度,请你帮他设计实验方案。
(1)实验器材：______。
(2)实验步骤：
①在校门口前的街道边标识A、B两点,用______测出两点间的路程s；
②让一名同学站在A点,另一名同学站在B点；
③汽车车头行驶至A点时,A点处的同学举手示意,同时B点处的同学用______开始计时,汽车车头行驶至______点时,______点处的同学______计时,记录______；
④______。

答案：
(1)卷尺、停表
(2)①卷尺 ③停表 B B 停止 汽车从A点到B点行驶的时间t ④计算汽车经过该路段的平均速度$v=\frac{s}{t}$

任务三 速度的相关计算
如图所示,描述了一辆汽车在高速公路上行驶的情形,如果汽车速度不变,到达上海需要多少时间驾驶员是非常清楚的。

活动1：速度图像的认识及其计算
跳伞是一项极具挑战的运动,现在越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中,一体重为60kg的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下,其速度与时间的关系如图所示,经15s下落210m后,开始做匀速直线运动直至落地,整个过程用时30s。

(1)求运动员前15s下落的平均速度。
(2)运动员从开始做匀速直线运动直至落地的过程中下落的距离是多少？
(3)求运动员下落的平均速度。

答案：
(1)解:前15s运动员下落的平均速度$v_{1}=\frac{s_{1}}{t_{1}}=\frac{210\ m}{15\ s}=14\ m/s$。
(2)解:由题图可知,从开始做匀速直线运动直至落地,其速度$v_{2}=6\ m/s$,时间$t_{2}=30\ s-15\ s=15\ s$,根据速度公式得,此过程下落的距离$s_{2}=v_{2}t_{2}=6\ m/s×15\ s=90\ m$。
(3)解:运动员下落的总距离$s_{3}=s_{1}+s_{2}=210\ m+90\ m=300\ m$,运动员下落的平均速度$v_{3}=\frac{s_{3}}{t_{3}}=\frac{300\ m}{30\ s}=10\ m/s$。

活动2：列车时刻表问题
某次济南西至北京南的高铁运行时刻表见表所示。

(1)该列车从济南西运行至北京南需要多长时间？
(2)该列车从济南西运行至北京南的平均速度是多少？

答案：
(1)解:根据表中的数据可知,该列车从济南西运行至北京南需要的时间$t=1\ h\ 56\ min$。
(2)解:根据表中的数据可知,从济南西至北京南的路程$s=406\ km$,则该列车从济南西运行至北京南的平均速度$v=\frac{s}{t}=\frac{406\ km}{\frac{116}{60}\ h}=210\ km/h$。

活动3：交通标志牌问题
小宇一家人在假期驾车到北京旅游,假设他们乘坐的轿车从锦山出发,向北京方向匀速行驶。如图所示,当到达A地时,车内的钟表显示为10时15分；到达B地时,钟表显示为10时45分。求：

(1)他们所乘坐的轿车从A地到B地的行驶速度；
(2)若该轿车仍以这一速度继续匀速行驶,从B地到达北京的时间。

答案：
(1)解:根据题意可知,轿车从A地到B地所用时间$t=30\ min=0.5\ h$,轿车从A地到B地行驶的路程$s=120\ km-70\ km=50\ km$,轿车从A地到B地的速度$v=\frac{s}{t}=\frac{50\ km}{0.5\ h}=100\ km/h$。
(2)解:由题图可知,从B地到北京的距离$s'=70\ km$,轿车从B地到达北京所用的时间$t'=\frac{s'}{v}=\frac{70\ km}{100\ km/h}=0.7\ h$。

活动4：车子过桥、过隧道问题
甲、乙两地的距离是900km,一列动车从早上9:30出发开往乙地,途中停靠了几个站,在当日14:30到达乙地。动车行驶过程中以216km/h的速度匀速通过一座长度为1300m的桥梁,动车全部通过桥梁的时间是25s。求：
(1)动车从甲地开往乙地的平均速度；
(2)该动车车身的长度；
(3)动车司机通过这座桥的时间；(结果保留1位小数)
(4)动车全部在桥上的时间。(结果保留1位小数)

答案：
(1)解:动车从早上9:30出发开往乙地,在当日14:30到达乙地,则从甲地开往乙地所用的时间$t_{1}=5\ h$,动车从甲地开往乙地的平均速度$v_{1}=\frac{s}{t_{1}}=\frac{900\ km}{5\ h}=180\ km/h$。
(2)解:由于$v=\frac{s}{t}$,$v_{2}=216\ km/h=60\ m/s$,则动车全部过桥通过的总距离$s'=v_{2}t_{2}=60\ m/s×25\ s=1500\ m$,所以动车的长度$s_{车}=s'-s_{桥}=1500\ m-1300\ m=200\ m$。
(3)解:动车司机通过这座桥的时间$t_{司机}=\frac{s_{桥}}{v_{2}}=\frac{1300\ m}{60\ m/s}\approx21.7\ s$。
(4)解:动车全部在桥上时通过的路程$s''=s_{桥}-s_{车}=1300\ m-200\ m=1100\ m$,动车全部在桥上的时间$t_{动车}=\frac{s''}{v_{2}}=\frac{1100\ m}{60\ m/s}\approx18.3\ s$。

活动5：追及与相遇问题
小明和小刚都在距家1800m的中学上学,下午放学后,两人同时从学校沿同一路径回家,小明以某一速度骑车,小刚以1.2m/s的速度步行,小明到家后又等了20min,小刚才到家。求：
(1)小刚从学校到家所用的时间；
(2)小明骑车的速度。

答案：
(1)解:根据$v=\frac{s}{t}$可得小刚所用的时间$t_{1}=\frac{s}{v_{1}}=\frac{1800\ m}{1.2\ m/s}=1500\ s$。
(2)解:小明从学校到家所用的时间$t=t_{1}-t_{2}=1500\ s-20×60\ s=300\ s$,小明骑车的速度$v=\frac{s}{t}=\frac{1800\ m}{300\ s}=6\ m/s$。