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任务一 乐音三要素的辨析
如图所示,帝企鹅繁殖期间,企鹅妈妈捕鱼归来,孵蛋的企鹅爸爸会高声呼叫企鹅妈妈,企鹅妈妈能在几十万只企鹅嘈杂的叫声中精准地分辨出企鹅爸爸的声音。

活动1:辨析乐音的三要素
为举办文艺汇演,某市音乐教师合唱团将合唱团成员分为高音部和低音部,以达到更好的演出效果。合唱团发出的声音是由演唱者的声带
活动2:认识波形图
如图所示是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图,甲和丙

如图所示,帝企鹅繁殖期间,企鹅妈妈捕鱼归来,孵蛋的企鹅爸爸会高声呼叫企鹅妈妈,企鹅妈妈能在几十万只企鹅嘈杂的叫声中精准地分辨出企鹅爸爸的声音。
活动1:辨析乐音的三要素
为举办文艺汇演,某市音乐教师合唱团将合唱团成员分为高音部和低音部,以达到更好的演出效果。合唱团发出的声音是由演唱者的声带
振动
产生的。这里的“高”和“低”是指声音的音调
;在训练时,老师们激情澎湃,歌声嘹亮。“歌声嘹亮”是指声音的响度
大。小华分辨出演唱者中有自己的音乐老师,她是根据声音的音色
判断出来的。活动2:认识波形图
如图所示是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图,甲和丙
响度
(选填“音调”或“响度”)相同,甲、乙、丙中响度最大的是乙
,音调最高的是丙
。
答案:
活动1:振动 音调 响度 音色 活动2:响度 乙 丙
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