《2025年课堂精练九年级历史上册人教版山西专版》

6. 西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”其中“阿拉伯人的口”主要说明了(D)。

A.阿拉伯人善于言辞
B.阿拉伯人喜欢交际
C.阿拉伯人的口非常有特色
D.阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用

答案： 6.D

7. 阿拉伯帝国的哈里发集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统。这反映了阿拉伯帝国实行(D)。

A.奴隶主专制统治
B.奴隶主贵族统治
C.资产阶级统治
D.中央集权的专制统治

答案： 7.D

8. 阿拉伯数字的发明者是(B)。

A.阿拉伯人
B.古印度人
C.古埃及人
D.古希腊人

答案： 8.B

9. 阿拉伯帝国是中世纪时阿拉伯人所建立的帝国，唐代以来的中国史书均称之为“大食”，而西欧则习惯将其称作萨拉森帝国。阿拉伯帝国历经六百多年而亡，灭亡阿拉伯帝国的是(B)。

A.波斯人
B.蒙古人
C.西班牙人
D.法兰克人

答案： 9.B

10. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元830年，哈里发设立了综合学术机构“智慧宫”，从而孕育了被西方人称为“知识爆炸的时代”。在“智慧宫”，哈里发为了得到珍贵的典籍，不惜以与著作等重量的黄金作为酬劳。
(1)材料一中提到的“哈里发”是什么人？材料一反映了哈里发对待文化持什么态度？
材料二 阿拉伯人不断吸收其他民族文化中的精华，并加以创造，逐渐形成了兼容并蓄、独具特色的阿拉伯文化。这种文化的开放性使其迅速发展，并融合了多种古代民族文化，成为人类文明宝库中的瑰宝。
(2)根据材料二，阿拉伯文化具有什么特点？结合所学知识，简述阿拉伯文化主要“融合”了哪些“古代民族文化”。
(3)综合材料一、材料二并结合所学知识，简述阿拉伯文化“成为人类文明宝库中的瑰宝”的主要原因。

答案： 10.
(1)阿拉伯帝国专制政体的最高首领。重视知识，鼓励发展文化。
(2)兼容并蓄，独具特色。吸收融合了两河流域、波斯、印度、埃及、古希腊罗马等的文化。
(3)阿拉伯帝国的统治者重视文化，采取招揽各民族优秀人才的政策；阿拉伯人吸收其他民族文化的精华，并不断创造改进；阿拉伯文化的开放包容；阿拉伯帝国地处亚、欧、非三洲交界处，地理位置优越，东西方文化在此交汇。