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2. 下列句子的停顿节奏划分正确的一项是( )。
A.可/以为师矣。
B.学而不思则/罔。
C.知/之者不如好/之者。
D.其不善者/而改之。
A.可/以为师矣。
B.学而不思则/罔。
C.知/之者不如好/之者。
D.其不善者/而改之。
答案:
D
3. 下面说法错误的一项是( )。
A.《论语》是我国第一部语录体散文集,记录的是被尊称为“圣人”的孔子的言行,与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
B.宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。”意思是精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。
C.《论语》中有很多章节讲学习的态度和方法,如“学而不思则罔,思而不学则殆”阐述了学习和思考的关系。
D.“七十而从心所欲,不逾矩。”孔圣人认为古稀之年是主观意识和做人的规则融合为一的阶段,道德修养将达到最高境界。
A.《论语》是我国第一部语录体散文集,记录的是被尊称为“圣人”的孔子的言行,与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
B.宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。”意思是精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。
C.《论语》中有很多章节讲学习的态度和方法,如“学而不思则罔,思而不学则殆”阐述了学习和思考的关系。
D.“七十而从心所欲,不逾矩。”孔圣人认为古稀之年是主观意识和做人的规则融合为一的阶段,道德修养将达到最高境界。
答案:
A
二、阅读与鉴赏
阅读下文,回答问题。
李生论善学
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或①谓②君不善学,信乎?”王生不
【注】①或:有的人。②谓:说。③悉:都。④志:记。⑤但:只。⑥何以:凭什么。⑦益:更加。⑧还走:转身跑开。
4. 下列各组加点词意思不相同的一项是( )。
A. 不亦
B. 王生益愠 人不知而不愠
C. 不
D. 五十而
5.《论语》中有不少词语逐渐演化并固定为成语,下列成语全部出自《论语》的一项是( )。
A. 不亦乐乎 学而不厌
B. 温故知新 叶公好龙
C. 不耻下问 望梅止渴
D. 见贤思齐 咏絮之才
6.《〈论语〉十二章》和《李生论善学》都讲到了一个共同的话题,即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人是“善学者”? 请结合本文内容,说说王生的做法错在哪里。______
阅读下文,回答问题。
李生论善学
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或①谓②君不善学,信乎?”王生不
说
,曰:“凡师之所言,吾悉③能志④之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’。盖学贵善思,君但⑤志之而不思之,终必无所成,何以⑥谓之善学也?”王生益⑦愠
,不应而还走⑧。【注】①或:有的人。②谓:说。③悉:都。④志:记。⑤但:只。⑥何以:凭什么。⑦益:更加。⑧还走:转身跑开。
4. 下列各组加点词意思不相同的一项是( )。
A. 不亦
说
乎 王生不说
B. 王生益愠 人不知而不愠
C. 不
舍
昼夜 左邻右舍
D. 五十而
知
天命 知
之者不如好之者5.《论语》中有不少词语逐渐演化并固定为成语,下列成语全部出自《论语》的一项是( )。
A. 不亦乐乎 学而不厌
B. 温故知新 叶公好龙
C. 不耻下问 望梅止渴
D. 见贤思齐 咏絮之才
6.《〈论语〉十二章》和《李生论善学》都讲到了一个共同的话题,即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人是“善学者”? 请结合本文内容,说说王生的做法错在哪里。______
答案:
4.C 5.A 6. 他们都认为善于思考,把学习和思考结合起来的人才是“善学者”。王生没有把学习和思考结合起来,别人指出他存在的问题时,他又不能虚心接受,这些做法都是错误的。[参考译文:王生喜欢学习,但没有掌握学习方法。他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生(对此感到)不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过‘学习但不思考,就会感到迷茫而无所适从’。学习重在善于思考,你只是记住老师讲的知识,而不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢?”王生更恼火,不对李生的话做任何应答,转身跑开了。]
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