《2025年同步练习册北京师范大学出版社七年级语文上册人教版》

2. 下列句子没有语病的一项是( )。

A.读了《秋天的怀念》,我们无不被母爱的无私与伟大感动。
B.史铁生的作品《秋天的怀念》大约有 2000 字左右,被选录载中学语文教材中。
C.史铁生的代表作《我与地坛》,曾被誉为中国当代 50 本经典著作。
D.母亲生长在戏剧之家,越剧对她一点都不陌生。

答案： 2.A

3. 下列对《秋天的怀念》写作特点的分析不正确的一项是( )。

A.本文运用了衬托的手法,用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。
B.本文以日常琐事为题材,用对比的方法突出了母亲的崇高形象。
C.本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。
D.本文不是以情节的曲折巧妙取胜,而以从“平淡”中提炼出的高度浓缩的情感震撼人。

答案： 3.B

4. 请将下列人物和对应的作品用线连起来。
远房叔祖 《父亲的病》
陈莲河 《阿长与〈山海经〉》
衍太太 《从百草园到三味书屋》
少年闰土 《琐记》

答案： 4. 远房叔祖—《阿长与〈山海经〉》 陈莲河—《父亲的病》 衍太太—《琐记》 少年闰土—《从百草园到三味书屋》

(一)阅读课文,回答问题。
5. 试就课文写法的一个显著特点及作用,谈谈你的理解。______
6. 课文虽语言质朴却感情深厚,试举一例加以赏析。______

答案： 5. 示例一：运用景物描写烘托人物心情。如第3段中“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，渲染凄凉的氛围，暗示“我”当时悲凉的心情；同时为下文写母亲央求“我”去北海看菊花作了铺垫。 示例二：通过语言描写塑造人物形象。当得知“我”愿意去北海看菊花时，母亲喜出望外地说个不停，文中多处语言描写体现出了母亲当时的激动与喜悦，表现出母亲对“我”深深的爱，塑造了一个慈母的形象。 6. 示例一：“她又悄悄地出去了”一句中，“悄悄地”表现了母亲为自己的大意而后悔，也反映了她内心的痛苦。 示例二：“看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别”一句，“绝”和“竟”表现了“我”当时对母亲病情的严重、对母亲永远的离去毫无思想准备，现在想来，追悔莫及，痛苦万分。

(二)阅读下面的文章,回答问题。
拥抱星辰拥抱你
高绪丽
①春节过去不久,我回到老家,陪父母一起吃顿家常饭菜。饭后,父亲陪着他的小外孙坐在炕头上,一本正经地打起了扑克,有时为了一张牌,两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样,我们时不时笑出了声。不知不觉,夜已渐深。
②母亲要去厢房取东西,我也下炕陪她。经过院子的时候,我看到不大的院子上方,无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻,颜色深邃的夜空像极了幕布,这块幕布上每一分钟上演的故事,对我来说,都是新鲜的。那一刻,我像个孩子似的,仰起头,与这些星星对话。于是,记忆里那一晚的夜色,隔着二十几年的旧时光,慢慢浮现在我的脑海里,无风、温和,干净、清凉。
③二十多年前的那一晚,我朦胧中看到母亲准备出门,连忙起身穿衣,把街门闩好,与母亲一前一后,投身到茫茫夜色里。
④连日干旱,村子附近的几处大湾小河早就干涸,露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾,哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼,我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间,在水眼处守夜。
⑤走过夜路的人,对星光会有种莫名的亲近,因为它会指引你,给你力量,陪你一道穿过黑暗。去山上的小路,平日里坑坑洼洼,走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿,内心对黑暗还有抑制不住的恐惧,隔着胸腔,我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是,当我仰起头,望着那满天亮晶晶的繁星,内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴,走起山路来,便没想象的那么艰难。
⑥夜,像一块很大的黑丝绒布,罩在离头顶不远的地方,仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般,零零散散地点缀在黑丝绒布上,发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣,眼前的世界,出奇地安静。
⑦庆幸的是,我们赶到果园旁边的水眼处时,没有人守着。
⑧此时,月亮已经爬上来了,母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲,抬起头,仰望着夜幕深处的星光。
⑨夜凉如水。半个多小时过去,水湾里的水从开始的黑咕隆咚,到明晃晃地透着亮光,越积越多。母亲弯下腰,把空桶摁到水湾底,再提上来,足有大半桶水。我与母亲担心在我们离开的工夫会有人来,便分别提着桶的两侧,小跑着,放低腰段,一边躲避着横七竖八的枝条,一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下,“呼啦”一下子,把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边,再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上,守着夜色,守着星辰,静待水湾里的水越积越多。
⑩那个夜里,我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌,一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里,我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音,久旱逢甘霖的喜悦,透着无法掩藏、令人满足的诱惑,在这个夜晚,汇成一首动人的歌。
⑪后来,我不止一次怀念过那个夜晚,在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光,到最后,那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块,在我的心头萦绕,久久不散。
⑫几天前,我们又回到老家。陪父母一起吃过晚饭,小儿想要车里的玩具,我同母亲一起去门口的车上拿。彼时,华灯初上,夜幕降临,无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛。乡下的夜空如此亲近,仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。
⑬我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗?”
⑭母亲被问得没有防备,但马上回过神来,说：“怎么会不记得啊! 那一夜,幸亏有你做伴。”
⑮我微笑着,用力抱了抱母亲。
(选自《齐鲁晚报》,2022 年 3 月 30 日,有删改)
7. 阅读全文,根据提示,将故事情节填写完整。
①仰望星空,引出回忆→②星光相伴,______→③再望星空,______
8. 结合上下文,从修辞的角度赏析第⑪段中画横线的句子。
那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块,在我的心头萦绕,久久不散。______
9. 请结合文本,谈谈你在“母亲”身上发现了哪些美好的品质。______
10. 文中反复描写那一夜的星空,那个夜晚对“

我

”来说有何意义? 请写出你的探究。______

答案： 7.②提水浇树 ③拥抱母亲 8. 这一句运用比喻的修辞手法，将喜悦比作糖块，生动形象地写出了那夜和母亲提水浇树的经历留给“我”深刻的印象和美好的回忆，令“我”久久不能忘怀，表达了作者对母亲的爱和思念之情。 9.①勤劳能干，由母亲晚上守护水眼，提水浇树，不知疲倦可见。②疼爱晚辈，由母亲到门口车上为外孙拿玩具可见。③爱女儿，由“我”问母亲那晚给苹果树浇水的事时，母亲虽然没有防备，但马上回过神来，说出的话令“我”感动可知。 10.①那一夜的星空给了“我”指引和力量，帮“我”消除恐惧；②那一夜的星空让“我”体会到世界的安静美好；③那一夜的星空让“我”体会到帮父母分担农活、为家庭付出的喜悦；④那一夜的星空是“我”人生中的美好回忆；⑤那一夜的星空让“我”体会到亲情的美好。