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11. 学校要制作一本名为《时间的痕迹——家乡的记忆》的册子,同学们拍摄了一组“老玩意儿”的照片,请你从中选择一种,参考示例,给它配上一句优美的话。(要求:体现物件特征,用上修辞,句式不限)
“老玩意儿”照片:木梳、茶壶、折扇、灯笼。
示例:摇椅——吱吱呀呀,唱着儿时的歌。______
“老玩意儿”照片:木梳、茶壶、折扇、灯笼。
示例:摇椅——吱吱呀呀,唱着儿时的歌。______
答案:
示例一 : 木梳——你在发间轻轻掠过,一如妈妈温柔手指。 示例二 : 茶壶——茶香悠长,岁月静好 . 示例三 : 折扇一一闲看流云,轻摇时光。 示例四 :灯笼——点亮节日 ,点亮吉祥 ,点亮幸福 .
12. 如果我们的心中落满了尘埃,如何能感受缤纷的世界? 如果我们不睁开心灵的眼睛,如何能尽览多彩的人生? 让我们尽情去发现吧! 只要我们对生活拥有满腔的热爱,就能时时处处观察到美的风景,感受到美的韵律,从而领略生活的诗意。那么,从寻常的雨中,你又观察到了什么? 领悟到了什么? 试着写一写。(200字左右)______
答案:
(1)观察到的景象:春雨细密如丝,轻抚柳枝嫩芽,小草在雨中舒展腰肢;夏雨急促热烈,雨点敲打窗棂噼啪作响,雨后荷叶托着水珠如珍珠滚动;秋雨微凉,淅沥声中梧桐叶泛黄,路面被洗得洁净,倒映着行人的伞影。
(2)领悟到的道理:雨是自然的画笔,以不同姿态为四季添彩。它滋润万物时静默无声,冲刷尘埃后带来清新,正如生活中的平凡日常,看似普通却藏着生机与诗意。只要心怀热爱,寻常的雨也能成为美的载体,让我们在细微处感受生命的灵动与生活的馈赠。
(2)领悟到的道理:雨是自然的画笔,以不同姿态为四季添彩。它滋润万物时静默无声,冲刷尘埃后带来清新,正如生活中的平凡日常,看似普通却藏着生机与诗意。只要心怀热爱,寻常的雨也能成为美的载体,让我们在细微处感受生命的灵动与生活的馈赠。
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