《2025年新编基础训练八年级物理全一册通用版S》

一、研究压力的作用效果
1. 物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
2. 压力的作用效果影响因素：压力大小和受力面积。

答案： 1.垂直　2.压力大小　受力面积

二、压强
1. 压强：物理学中,把物体所受的压力大小与受力面积之比叫做压强。用符号p表示。
2. 公式：$p=\frac{F}{S}$。
3. 单位：压强的单位由力的单位和面积的单位组成,写作牛/米²$(N/m^2),$称为帕斯卡,简称帕,符号是Pa。
4. 压强的物理意义：压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。

答案： 1.压力大小　受力面积　p
2.$p=\frac{F}{S}$　3.牛/米²　帕斯卡　帕　Pa　4.压力

[典例1]如图所示,斜面上的一个小球由于挡板的阻碍,保持静止状态。请画出小球对挡板的压力示意图。

答案：
[典例1]如图所示
　　　　　　　　　

[变式1]如图所示,楔形物体A静止在斜面上(斜面固定不动),物体B放在A上。请画出A对斜面的压力。

答案：
[变式1]如图所示
　　　　　　　　　

[典例2](2025·宿州)如图所示,小丽用小桌、海绵、砝码探究“影响压力作用效果的因素”。
(1)该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果的。实验中用到的方法有控制变量法和转换法。

(2)小丽为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系,应该通过(甲)、(乙)两次实验进行比较得出结论；为了探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系,应该通过（乙）、（丙）两次实验进行比较得出结论,结论为当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(3)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用增大受力面积来减小压力的作用效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”,所蕴含的物理知识是利用减小受力面积来增大压力的作用效果。
[变式2]如图所示,手掌平压在气球右侧,另一只手的手指顶住气球左侧,气球保持静止,气球左侧形变较大,说明压力的作用效果和受力面积有关,增大手指对气球的压力,气球凹陷程度变大,说明压力的作用效果和压力大小有关。(后两空均选填“压力大小”或“受力面积”)

答案：
(1)海绵的凹陷程度　控制变量法
(2)(甲)、(乙) （乙）、（丙） 当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
(3)增大受力面积　减小受力面积
[变式2]左　受力面积　压力大小