《2025年新坐标同步练习七年级道德与法治上册人教版青海专用》

3. 情境一 小丽学习成绩优秀,就是性格比较内向,在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后,小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交,对交不上的同学要及时督促,及时把同学的疑问上报老师,上课前到办公室联系老师,安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎,渐渐地,小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前。
(1)从小丽的变化中,你觉得集体生活有什么作用？
情境二 我比较胆小,很害怕出错,在合作学习过程中,我从不回答问题。我所在的学习小组,为帮助我改掉这一弱点,每次小组抢到回答问题的机会,都推荐我回答。渐渐地,我不再害怕出错,胆子逐渐大起来了。在学校举行的演讲比赛中,我的精彩演讲赢得了老师和同学们的阵阵掌声。
(2)结合情境二中“我”在集体中的变化,说明了什么问题？

答案：
(1)①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有助于培养我们的责任感。③集体生活有助于我们发展个性。
(2)①集体是我们共同成长的园地,在集体生活中,我们展示自己,发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。②人与人之间的差异是我们发展个性的"明镜",在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。