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7. 对下图漫画理解正确的是(

A.教师这种古老的职业随着时代的发展将逐渐消亡
B.信息时代,电脑比老师的作用大,老师可有可无
C.学生可以通过网络获得所有需要的知识
D.科学技术的进步并不能取代老师的作用
D
)A.教师这种古老的职业随着时代的发展将逐渐消亡
B.信息时代,电脑比老师的作用大,老师可有可无
C.学生可以通过网络获得所有需要的知识
D.科学技术的进步并不能取代老师的作用
答案:
D
8. “用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅,全身上下有三十多种疾病,但她仍是全校起床最早的人,挨个摁亮楼道里的灯,喊学生们晨读,她说钱花在自己身上舍不得,花在学生身上舍得。下列能描绘张桂梅老师崇高精神的诗句是(
①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
③落红不是无情物,化作春泥更护花
④半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
B
)①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
③落红不是无情物,化作春泥更护花
④半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
答案:
B
1. 今后,课堂上,可能有一台萌萌的机器人带着同学们朗读;考场内,可能出现一台机器人组织考试……围绕“机器人能不能完全代替教师”的话题,同学们就此展开讨论。下列说法正确的是(
A.教师只传授知识,机器人完全可以代替
B.只要能让学生开心,机器人就能完全代替教师
C.如果机器人不具备塑造学生心灵的本领,就不可能完全代替教师
D.只要机器人能教学生做题、批改学生作业,就可以完全代替教师
C
)A.教师只传授知识,机器人完全可以代替
B.只要能让学生开心,机器人就能完全代替教师
C.如果机器人不具备塑造学生心灵的本领,就不可能完全代替教师
D.只要机器人能教学生做题、批改学生作业,就可以完全代替教师
答案:
解析:选C。本题考查对教师职业的认识。教师承担着教书育人的使命,而机器人只能教书,却不能育人,C项正确;A、B、D三项说法均错误,排除。故选C。
2. 下列名言最能体现教师职业特点的是(
A.谈笑有鸿儒,往来无白丁
B.三人行,必有我师焉
C.师者,所以传道受业解惑也
D.或为出师表,鬼神泣壮烈
C
)A.谈笑有鸿儒,往来无白丁
B.三人行,必有我师焉
C.师者,所以传道受业解惑也
D.或为出师表,鬼神泣壮烈
答案:
解析:选C。本题考查正确认识教师职业特点。"师者,所以传道受业解惑也"意思是老师是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人,体现了教师教书育人的使命,C说法符合题意;A、B、D均不符合题意。故本题选C。
3. 教师孙宁生退休后,远离家乡来到乌蒙山脚下的云南省曲靖市麒麟区茨营中学,开启了长达十余年的支教生涯。在这里,除了教书育人,他还竭尽所能自掏腰包资助贫困学生。因为有了孙宁生,这些大山里的孩子看到了外面的世界,渐渐有了梦想,以及逐梦的底气和勇气。下列名句与孙老师事迹最相符的是(
A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B.天生我材必有用,千金散尽还复来
C.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持
D.鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花
D
)A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B.天生我材必有用,千金散尽还复来
C.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持
D.鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花
答案:
D
4. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语,下面是其中的一部分:

此举体现了(
①循循善诱,诲人不倦 ②因循守旧,固守传统 ③以文化人,启智润心 ④传播真理,塑造生命
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
此举体现了(
A
)①循循善诱,诲人不倦 ②因循守旧,固守传统 ③以文化人,启智润心 ④传播真理,塑造生命
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
解析:选A。本题考查教师的相关知识。教师是人类文明的传承者,承担着教书育人的使命。题干中教师用二十四节气给学生写寄语体现了循循善诱,诲人不倦;以文化人,启智润心,故①③正确;②说法错误,故排除;材料未涉及传播真理,塑造生命,故排除④。故本题选A。
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