《2025年新坐标同步练习七年级道德与法治上册人教版青海专用》

1. “你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是(B)
A.老师是神圣的职业
B.老师是我们学习的指导者,也是精神成长的引路人
C.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
D.尊重老师是中华民族优良传统,老师在我们成长中发挥着不可替代的作用

答案： B

2. 不同的老师,有不同的教学风格。有的老师热情奔放,很能感染学生,属于慷慨激昂型；有的老师幽默风趣,属于活泼开朗型；有的老师深入浅出,属于沉稳柔和型。面对不同风格的老师,我们应该(B)
①承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同
②善于发现不同风格老师的优点
③只爱上自己喜欢的老师的课
④尊重老师的不同风格,更好地理解老师
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

答案： B

3. 王老师发现最近小萌在道德与法治课堂上的学习状态不好,作业质量较低,于是在作业本上给小萌留言,让她大课间去办公室一趟。小萌对此事的想法,你认为正确的是(D)
A.王老师脾气很好,我不去她也不会生气
B.道德与法治课内容简单,随便学学就行
C.状态不好有隐情,老师也不能窥探隐私
D.认真与老师沟通,说出想法请老师帮助

答案： D

4. 研究显示：处于良好师生关系之中的学生,其学习成绩整体上要好于处于不良师生关系中的学生,所以我们要建立良好的师生关系。这就要求(A)
①师生应彼此尊重
②教学相长、携手共进
③求同存异、主动关心
④学生应尊重老师,老师可以不尊重学生
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

答案： A

5. 同学们围绕“我喜欢的老师”这个话题,发表了自己的观点：

下列与不同风格的老师相处,正确的做法是(D)
①根据自己的个人喜好,有选择地与老师交往
②承认老师之间的差异,学习老师的优点
③对于不喜欢的老师,可以借助网络自学
④尊重老师的不同,尊重老师的劳动
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

答案： D

6. 师生交往是学校生活的重要内容。下列做法正确的是(D)
①文嘉向王老师提出班级管理的建议
②梓桐不服刘老师的批评,顶撞老师
③晚会上,王老师和佳丽表演的哑剧让同学们很开心
④放学后,敏轩和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

答案： D