《2025年新坐标同步练习七年级道德与法治上册人教版青海专用》

3. 小丽连任班长一职,大家问她秘诀时,她说：“没有什么秘诀,我只是学习了小锦的真诚,学习了小文的认真,学习了小园的负责,学习了小雅的自我反省。”小丽的一系列学习说明了(B)
A.小丽没有认识到彼此之间的差距
B.小丽能够在集体生活中不断完善自己
C.集体生活需要学习的太多,有点浪费时间
D.小丽只知道学习别人,没有自己的个性

答案： 解析:选B。本题考查在集体中发展个性。小丽的一系列学习说明了在集体生活中,她能够学习他人的优点,不断完善自己,发挥自己的优势和特长,B正确;A、C、D错误。故选B。

4. 进入初中的小敏在自己的微信朋友圈中有感而发：感谢温暖的新班级,让沉默寡言的我变得更加开朗了；班上那么多优秀的同学,我从他们身上学到了很多优秀的品质。这说明(B)
A.集体生活培养我们负责任的态度
B.集体生活可以发展个性、完善自我
C.集体使个体得到尊重和理解
D.集体能帮我们解决一切问题

答案： 解析:选B。本题考查集体生活成就我。题干表述的内容说明集体可以发展个性、完善自我,B说法正确,符合题意;A、C表述的内容在题干材料中没有体现,不符合题意;"解决一切问题"的说法太绝对,D错误。

5. “不关心团队建设的人不用。”这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。对此,下列分析中不正确的是(A)
A.招聘人才只需要看学历和专业能力
B.集体生活有助于培养我们的责任感
C.集体生活有助于我们学会与人交往
D.集体生活有助于我们发展个性

答案： 解析:选A。本题考查集体生活成就我的相关知识。从题文中的描述可以看出,招聘人才不仅需要看学历和专业能力,还要看是否有集体意识,A观点错误;集体生活有助于培养我们的责任感,集体生活有助于我们学会与人交往,集体生活有助于我们发展个性,不断完善自己,B、C、D观点正确。本题为逆向选择题,故选A。

6. 奥斯特洛夫斯基说过：“谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。”这句话告诉我们(B)
A.集体是有组织的群体
B.集体生活有助于我们发展个性,是我们共同成长的园地
C.集体的发展离不开个人
D.个人对集体而言非常重要

答案： 解析:选B。本题主要考查集体对个人的作用。奥斯特洛夫斯基的话告诉我们集体生活可以成就个人,是个人成长的园地,故B说法正确;题干并未提及集体的内涵,故A说法错误;题干强调集体对个人的影响而不是个人对集体的影响,故C、D不符合题意。

7. 下面情境中能让人感受到集体温暖的有(C)
①小梅遵守班级纪律,上课认真听讲
②小慧生病住院,同学们到医院看望她
③下雨了,学校为学生准备了“爱心雨伞”
④班里同学挨欺负,大个儿同学帮他出气
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： 解析:选C。本题考查集体的温暖。小梅遵守纪律,是自律的表现,与集体的温暖无关,故①不符合题意;同学们到医院看望生病的小慧,让她感受到同学的关爱和集体的温暖;学校为学生准备"爱心雨伞",使学生体验到学校这个大集体带来的安全感、归属感和温暖感,故②③符合题意;大个同学帮受欺负的同学出气,这是"哥们儿义气",不能提倡,故④说法错误。故本题选C。

8. 李月是家中的“小公主”,一家人都以她为中心,只能夸她不能批评她,不然她就会生气。进入中学后,在集体生活中她碰过壁,受过冷遇,深刻反思后,她改变了很多。现在的她大方、活泼、热心,大家都喜欢她。李月的变化说明(D)
A.集体是人们联合起来有组织的整体
B.只要生活在集体中就能改掉所有缺点
C.集体生活中要学会包容他人的不同
D.集体生活有助于我们学会与人交往

答案： 解析:选D。解析题文,依据所学知识可知,李月的变化说明集体生活有助于我们学会与人交往,D符合题意;A在题文中没有体现,排除;生活在集体中可以改掉一些缺点,B说法太绝对,错误;C在题文中没有体现,排除。故选D。

9. 小芸转学到一所新学校,新班级中的同学都比较遵守纪律,班风很正。原来有上课偶尔开小差毛病的小芸,见同学们都集中注意力听讲、思考,也鞭策自己认真听讲,渐渐地,她上课不再开小差了。这反映出(D)
A.集体有助于我们获得自信心
B.集体生活有助于我们学会与人交往
C.集体生活可以改变每个人的所有缺点
D.集体生活有助于我们不断完善自己

答案： 解析:选D。小芸在新集体中逐渐改掉了上课开小差的毛病,这体现了D观点。A、B观点与题意不符,C观点明显错误。

10. 某校七年级(2)班正在创建校级优秀班级,可是最近班上的三件事让班长小强忧心忡忡。第一件事是班里新转来一位同学,这位同学性格内向,不善交往,加上刚进入一个新的环境,显得愈加孤独；第二件事是班里有几位同学对待班级事务不热情,只考虑自己,不为集体着想；第三件事是小强发现同学们在学校除了学习,很少参加课外活动,这不利于同学们个性的张扬、特长的发挥。
假如你是小强,请你开动脑筋完成下面三个任务,为顺利创建校级优秀班级作出贡献。
(1)如何帮助新转来的同学走出孤独？
(2)为了让对班级事务不热情的几位同学转变态度,你会对他们说些什么？
(3)如何促进同学们的个性发展？

答案：
(1)①发动同学伸出友谊之手,关心、帮助新同学,让其感受到集体的温暖。②告诉这位新同学要大胆地融入集体,在集体中培养人际交往的能力。③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容,友好相处。
(2)①集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责,我们要在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。②班级是我们的家,我们要让这个家变得更美好。
(3)班级:开展丰富多彩的课外活动,培养学生兴趣,促进学生个性发展。
个人:①包容他人的不同,学习他人的优点,从而完善个性。②积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。