《2025年新坐标同步练习七年级道德与法治上册人教版青海专用》

3. 以下是七年级学生小晴这学期的两段经历,请你参与并回答问题。
◆经历一 阅读课上,小晴读到了一则故事：
|在一个地方,初来乍到的乌鸦因比其他鸟类飞得更高而受到供奉,整日沾沾自喜沉浸在自己的世界中,人们说它的叫声难听,它便装作没有听见。最终这只乌鸦因同样会飞而且叫声悦耳的黄鹂的到来而被大家遗忘。|
(1)你从乌鸦的故事中得到了什么警示？
◆经历二 在道德与法治课上,老师组织大家讲一讲自身的优点与待提升点,使自己朝着更好的方向发展,以下是小晴的发言：
|我觉得自己字写得还行,成绩也不错,一直认真努力,在班级比赛中有团队精神、合作意识,但总感觉自己不如别人,不像其他同学有特别闪光的、值得被欣赏的优点。有时,我觉得自己可以做得更好,但又担心自己缺少经验而不敢去尝试。|
(2)如果你是老师,听了小晴的发言你会怎样开导小晴？
(3)请结合所学知识,为小晴如何发掘自身潜能支招。

答案：
(1)①人贵自知，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
(2)①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同；②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势；③欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进；④要不断发掘自己的潜能，相信自己可以做得更好。
(3)①通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。如通过走进社区、参观纪念馆、参观博物馆等活动直观地了解国家和社会的历史和现状，为发掘潜能找准方向；②通过与他人合作，不断提升自己的能力。如积极参加班级讨论活动，在活动中积极寻求与他人的合作；等等。