《2025年新坐标同步练习七年级道德与法治上册人教版青海专用》

2. 5 月 25 日是全国大学生心理健康日,旨在提醒大学生关爱自我,接纳自我。要接纳自我需要做到(A)
①既接纳自己的优点,也接纳自己的缺点
②既接纳自己的身材、相貌,也接纳自己的性格
③放任自我,做快乐的自己
④要接纳自己的过去,不接纳自己的现在
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

答案： 解析:选 A。本题旨在考查学生对接纳自己的掌握。根据所学，①②观点正确，④观点错误；③放任自我的做法是错误的。故选 A。

3. 进入学生时代,我们常被要求学习别人,学习所谓“别人家的好孩子”。我们和亲戚家或邻居的同龄人比才艺、比成绩,甚至去“复制”他们的时间表。到底是从什么时候开始,我们开始一味抬高他人,贬低自己？又是从什么时候开始,我们去羡慕他人的每个成就？不知不觉中,我们迷上了去被动“复制”别人,然后“粘贴”在自己身上。走出以上困惑,需要我们(C)
①正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性
②主动发现自己,学会接纳和欣赏自己
③坚持以自我为中心,摆脱他人的影响
④全面客观认识自己,甘于平凡和平庸
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④

答案： 解析:选 C。本题考查欣赏和接纳自己、正确认识自己。走出以上困惑，需要我们正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性；需要我们主动发现自己，学会接纳和欣赏自己，故①②说法正确；应该学习他人的优点和长处，不能以自我为中心，故③说法错误；要在平凡中创造伟大，故④说法错误。故本题选 C。

4. 道德与法治课上,老师运用头脑风暴法,鼓励学生在短时间内找到改正缺点的方法。下面四位同学改正缺点的方法中值得借鉴的是(C)
①小亮：我可以请老师帮忙,寻求改正缺点的方法
②小婷：我决定从最难改正的缺点开始,逐一突破
③小乐：我把自己主要缺点都列举出来,具体描述
④小军：我每改正一个缺点,就奖励自己买一本绘本
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 解析:选 C。本题考查主动改正缺点。做更好的自己，需要改正自己的缺点。如可以请老师帮忙，寻求改正缺点的方法；把自己主要缺点都列举出来，具体描述；每改正一个缺点，就奖励自己买一本绘本，故①③④符合题意；应该从最容易改正的缺点开始，逐一突破，故②说法错误。故本题选 C。

5. “在这个世界上再没有第二个我。我和某些人可能会有些相似之处,但没有一个人能和我完全相同。我拥有我自己的想象,自己的梦想,自己的希望,自己的恐惧。我就是我,自得其乐。”从这段话中我们可以受到的启迪有(A)
①尊重和接受个体差异
②学会欣赏自己的独特
③必须追求人生的完美
④不必采纳他人的建议
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④

答案： A

6. 某校七年级(1)班的校园小记者,随手拍下了两组生活镜头,并加上了心理独白,班主任老师组织全班同学召开了一次主题讨论会,请你参与并完成后面的探讨。
镜头一 小丽独自一人,默默地坐在角落中发呆。
独白：小丽小时候被烫伤过,脸上至今还留有疤痕,她十分在意自己的外表,上课不举手发言,各种文体活动和集体活动都不参加,她认为自己的形象太丢脸面了。
镜头二 音乐课上,小雪眉头紧皱,闷闷不乐。
独白：音乐课是小雪最不愿意上的课程。因为她唱歌老跑调,她成天拿自己跟别人比较,感觉自己处处不如别人,找不到自己的优点,每天都郁郁寡欢。
(1)请你为本次讨论会设置一个主题。
(2)在讨论会上,有人提出,接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷,你同意这一观点吗？为什么？
(3)针对镜头一、镜头二中的情形,为了让她们做更好的自己,请你向她们提出一些合理化建议。(请至少提三点建议)

答案： 解析:第
(1)问，分析材料可知，小丽和小雪都有一定程度的闭锁心理，不能接纳自己。根据材料可以确定讨论会的主题，如正确认识自己，接纳自己等。第
(2)问考查学生对接纳自己的认识和理解。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。所以题干中的观点是错误的。第
(3)问，根据教材知识可知，做更好的自己就要欣赏自己，不断完善自己，改正缺点，发掘潜能。
答案:
(1)示例:正确认识自己，接纳自己；展示自我风采，做更好的自己。(言之有理即可)
(2)不同意。①对于自己的生理缺陷，我们要乐观地积极接纳；②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
(3)①我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，对自己充满信心；②树立积极乐观的心态，勇于面对自己的缺陷，热爱生活；③克服自己的缺点，不断进步，不断完善自己。