《2025年同步训练河北人民出版社五年级语文上册人教版》

六 阅读短文,完成练习。
母爱是一根穿针线
尤天晨
母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋(成就 成功)了他的今天。母亲因此而(激动 骄傲)——她是作家的母亲。
屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进。
她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。
再试……
可线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,( )与母亲朝夕相处,( )他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘(丢弃 放弃)。
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲(交换 交流)过感情,也没有关心过她的衣食起居了。“妈,我来帮你。”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑靥(yè)如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
1. 用“\”画去括号里不恰当的词语。
2. 在文中的括号里填上恰当的关联词语。
3. 用“﹏﹏”画出文中描写母亲穿针引线艰难的句子,并说一说这样表达的好处。______
4. “他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。”这是因为( )
A. 他从显示屏中看到了母亲。
B. 他发现母亲多次没能把线穿过针眼。
C. 他从显示屏中发现母亲没穿上线,却没有惊动他。
5. 短文最后说“儿子知道今后该怎么做了”。你认为儿子今后会怎么做？______

答案： 1. 成功 激动 丢弃 交换 2. 虽然……但是…… 3. 连用三个“再次”说明母亲“不相信视力下降得这么厉害”。为了给儿子钉纽扣，她非常执着，试了一次又一次。这样写更能体现出母亲对儿子浓浓的爱。 4. C 5. 儿子今后会多和母亲交流感情。