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5. 补充诗句并填空。
(1)“王师北定中原日,______。”出自______的《______》,表达了诗人的爱国之情,他还写过此类情感的诗句:______,______。
(2)“我劝天公重抖擞,______”表达了龚自珍______的愿望。
(3)“______,直把杭州作汴州。”这句诗的意思是:______。
(1)“王师北定中原日,______。”出自______的《______》,表达了诗人的爱国之情,他还写过此类情感的诗句:______,______。
(2)“我劝天公重抖擞,______”表达了龚自珍______的愿望。
(3)“______,直把杭州作汴州。”这句诗的意思是:______。
答案:
(1)家祭无忘告乃翁 陆游 示儿 (2)不拘一格降人材 解放人才,变革社会,振兴国家 (3)暖风熏得游人醉 暖洋洋的香风吹得贵人如醉,简直是把杭州当成了那汴州
二 阅读理解
(一)
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。( ),鳞爪飞扬。( ),百兽震惶。鹰隼试翼,( )。( ),矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
1. 完成课文内容填空。
2. 本文作者是( ),选自《______》。
3. 解释词语。
矞矞皇皇:______
前途似海:______
4. 选文中用______、______、______、______、鹰隼、奇花等事物来赞美少年中国。
5. 正值少年的你和少年中国之间有什么联系?_
(一)
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。( ),鳞爪飞扬。( ),百兽震惶。鹰隼试翼,( )。( ),矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
1. 完成课文内容填空。
2. 本文作者是( ),选自《______》。
3. 解释词语。
矞矞皇皇:______
前途似海:______
4. 选文中用______、______、______、______、鹰隼、奇花等事物来赞美少年中国。
5. 正值少年的你和少年中国之间有什么联系?_
答案:
1. 2. 梁启超 少年中国说 3. 华美瑰丽,富丽堂皇。 前途像大海一样宽广。 4. 红日 黄河 潜龙 乳虎 5. 中国少年的我们是祖国的未来,复兴中华民族的责任在中国少年。在我们的努力下,未来的祖国将更加富强昌盛。
(二)_________
①钱学森(1911—2009),杭州人,是全世界著名的火箭专家,是我国“原子弹之父”“导弹之父”,中国科学院院士、中国工程院院士,是我国近代力学事业的奠基人。1911年出生于上海,后来出国留学。1938年开始对火箭进行研究。1955年10月,他(冲开 冲破)种种阻力回到祖国后,用所学的专业知识为祖国服务。他为中国火箭导弹和航天事业的发展做出了重大的贡献。
②1999年新中国成立50周年前夕,党中央、国务院、中央军委决定为他颁发“两弹一星”功勋奖章。
③“我一直相信:我一定能够回到祖国的,今天,我终于回来了!”这是钱学森从美国回来时,对接待他的人所说的一句话。
④钱学森回国的道路是艰难的,当他在美国得知祖国于1949年10月1日第一面五星红旗飘扬在天安门广场上空时,他的心中萌发起一个强烈的(愿望 希望):早日回到祖国,用自己的专长为国家建设服务。
⑤于是他向美国海军次长金布尔说明,他准备立即动身回国。金布尔听后大为(震动 震惊)。他认为:“钱学森无论放在哪里,都抵得上五个师。”还大声喊道:“我( )把他枪毙了,( )让这个家伙离开美国!”钱学森只不过是要回国,美国人怎么会发那么大的火那么着急呢?因为他知道钱学森是个人才,他的知识和能力要是为中国服务,很可能对美国产生威胁。他有一个恶毒的想法就是:我们美国得不到的,也不能让其他国家得到。于是金布尔马上通知了移民局,不准让钱学森全家离开美国。美国海关果然禁止钱学森回国并扣留了他的所有行李。但后来更可怕的事情发生了,钱学森突然遭到联邦调查局的非法拘留,被送到移民局看守所关押起来。如果不是钱学森的老师和校友大力帮助,恐怕他是难以得到自由的。
⑥但那以后,钱学森并没有得到真正的自由,他不断受到移民局的迫害,行动处处受到移民局的限制和特务的监视,他们不许他离开洛杉矶,还定期查问他。钱学森就这样失去了5年的自由。为了回国钱学森付出了多大的代价啊!然而,钱学森热爱祖国的赤子之心反而更加强烈了。他日夜思念着新中国,他坚持斗争,不断地向移民局提出回国的要求。1955年6月的一天,钱学森(摆脱 挣脱)了特务的监视,在寄给在比利时亲戚的信中,巧妙地在香烟纸上写了一封信,并顺利地转到了周总理的手里。1955年中美大使级会谈进行,中国大使按照周总理的要求,以钱学森要求回国的这封信为依据,迫使美国政府允许钱学森回国。
⑦1955年9月17日,钱学森与他的夫人和两个孩子终于乘坐美国“克利夫兰总统号”邮船,离开了洛杉矶,回到了祖国的怀抱。
(选自《钱学森的故事》,有改动)
6. 给短文加个合适的标题。
7. 用“√”选择文中括号里合适的词语。
8. 在第⑤自然段中括号里填上合适的关联词语,使文章通顺。
9. 美国为什么强烈反对并阻止钱学森回国?请在文中找到依据,并用“_________”画出来。
10. 钱学森回国之路如此艰难,他为什么还要坚持回到祖国?_
11. 读了短文后,你想到了谁?用简练的语言说一说他的故事。(100字左右)_
①钱学森(1911—2009),杭州人,是全世界著名的火箭专家,是我国“原子弹之父”“导弹之父”,中国科学院院士、中国工程院院士,是我国近代力学事业的奠基人。1911年出生于上海,后来出国留学。1938年开始对火箭进行研究。1955年10月,他(冲开 冲破)种种阻力回到祖国后,用所学的专业知识为祖国服务。他为中国火箭导弹和航天事业的发展做出了重大的贡献。
②1999年新中国成立50周年前夕,党中央、国务院、中央军委决定为他颁发“两弹一星”功勋奖章。
③“我一直相信:我一定能够回到祖国的,今天,我终于回来了!”这是钱学森从美国回来时,对接待他的人所说的一句话。
④钱学森回国的道路是艰难的,当他在美国得知祖国于1949年10月1日第一面五星红旗飘扬在天安门广场上空时,他的心中萌发起一个强烈的(愿望 希望):早日回到祖国,用自己的专长为国家建设服务。
⑤于是他向美国海军次长金布尔说明,他准备立即动身回国。金布尔听后大为(震动 震惊)。他认为:“钱学森无论放在哪里,都抵得上五个师。”还大声喊道:“我( )把他枪毙了,( )让这个家伙离开美国!”钱学森只不过是要回国,美国人怎么会发那么大的火那么着急呢?因为他知道钱学森是个人才,他的知识和能力要是为中国服务,很可能对美国产生威胁。他有一个恶毒的想法就是:我们美国得不到的,也不能让其他国家得到。于是金布尔马上通知了移民局,不准让钱学森全家离开美国。美国海关果然禁止钱学森回国并扣留了他的所有行李。但后来更可怕的事情发生了,钱学森突然遭到联邦调查局的非法拘留,被送到移民局看守所关押起来。如果不是钱学森的老师和校友大力帮助,恐怕他是难以得到自由的。
⑥但那以后,钱学森并没有得到真正的自由,他不断受到移民局的迫害,行动处处受到移民局的限制和特务的监视,他们不许他离开洛杉矶,还定期查问他。钱学森就这样失去了5年的自由。为了回国钱学森付出了多大的代价啊!然而,钱学森热爱祖国的赤子之心反而更加强烈了。他日夜思念着新中国,他坚持斗争,不断地向移民局提出回国的要求。1955年6月的一天,钱学森(摆脱 挣脱)了特务的监视,在寄给在比利时亲戚的信中,巧妙地在香烟纸上写了一封信,并顺利地转到了周总理的手里。1955年中美大使级会谈进行,中国大使按照周总理的要求,以钱学森要求回国的这封信为依据,迫使美国政府允许钱学森回国。
⑦1955年9月17日,钱学森与他的夫人和两个孩子终于乘坐美国“克利夫兰总统号”邮船,离开了洛杉矶,回到了祖国的怀抱。
(选自《钱学森的故事》,有改动)
6. 给短文加个合适的标题。
7. 用“√”选择文中括号里合适的词语。
8. 在第⑤自然段中括号里填上合适的关联词语,使文章通顺。
9. 美国为什么强烈反对并阻止钱学森回国?请在文中找到依据,并用“_________”画出来。
10. 钱学森回国之路如此艰难,他为什么还要坚持回到祖国?_
11. 读了短文后,你想到了谁?用简练的语言说一说他的故事。(100字左右)_
答案:
6. 7. 冲破 愿望 震惊 摆脱 8. 宁可 也不 9. 因为他知道钱学森是个人才,他的知识和能力要是为中国服务,很可能对美国产生威胁。钱学森无论放在哪里,都抵得上五个师。 10. 钱学森有一颗热爱祖国的赤子之心。他冲破种种阻力回到祖国,是要用他所学的专业知识为祖国服务,要为中国火箭导弹和航天事业的发展做出自己的贡献。 11.
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