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四 仔细阅读课文,认真回答问题。
1. 本文作者将“少年中国”比作了什么?___
2. 你是怎样理解“少年中国”和“中国少年”的?___
3. 学习了本课之后你有什么想说的话?___
1. 本文作者将“少年中国”比作了什么?___
2. 你是怎样理解“少年中国”和“中国少年”的?___
3. 学习了本课之后你有什么想说的话?___
答案:
1. 初升的红日、奔腾的江河、腾渊的巨龙、啸谷的乳虎、试翼的鹰隼、初放的奇花、刚刚磨好的宝剑。 2. 中国少年应该是有进取心、独立、自由、强大、智慧、敢于革新的少年。“少年中国”是作者的理想,而“中国少年”则是实现理想的希望。课文层层深入,表明两者的前途和命运紧密相连。
五 阅读短文,回答问题。
习惯说
蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。俛②而读,仰而思;思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼③径尺,浸淫④日广。每履之,足苦踬⑤焉。既久而遂安之。
一日,父来室中,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然⑥以惊,如土忽隆起者,俯视,地坦然,则既平矣。已而复然。又久而后安之。
噫!习之中人,甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也,及其久,则洼者若平,至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始⑦。
(选自刘蓉《习惯说》)
注释:
①养晦堂:刘蓉居室名,在湖南湘乡。
②俛(fǔ):同“俯”。
③洼:凹陷的地方。
④浸淫:渐渐扩展。
⑤踬(zhì):被绊倒。
⑥蹶然:跌倒的样子。
⑦慎始:一开始就慎重。
1. 解释下列句中加点的词语。
$(1)
(2)每
(3)父来室中,
(4)则反
2. 下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是( )。
A. 俛而读,仰而思——低头读书,抬头思考
B. 足苦踬焉——脚常被绊倒而苦恼
C. 地坦然,则既平矣——平平坦坦的已经填平了
D. 又久,而后安之——又过了很久,才安全了
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)一室之不治,何以天下家国为?______
(2)故君子之学,贵乎慎始。______
4. 本文通过生活中的一件小事阐述了怎样的道理?请你用简练的语言加以概括。______
习惯说
蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。俛②而读,仰而思;思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼③径尺,浸淫④日广。每履之,足苦踬⑤焉。既久而遂安之。
一日,父来室中,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然⑥以惊,如土忽隆起者,俯视,地坦然,则既平矣。已而复然。又久而后安之。
噫!习之中人,甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也,及其久,则洼者若平,至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始⑦。
(选自刘蓉《习惯说》)
注释:
①养晦堂:刘蓉居室名,在湖南湘乡。
②俛(fǔ):同“俯”。
③洼:凹陷的地方。
④浸淫:渐渐扩展。
⑤踬(zhì):被绊倒。
⑥蹶然:跌倒的样子。
⑦慎始:一开始就慎重。
1. 解释下列句中加点的词语。
$(1)
辄
$起绕室以旋 ( )(2)每
履
之,足苦踬焉 ( )(3)父来室中,
顾
而笑曰 ( )(4)则反
窒
焉而不宁 ( )2. 下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是( )。
A. 俛而读,仰而思——低头读书,抬头思考
B. 足苦踬焉——脚常被绊倒而苦恼
C. 地坦然,则既平矣——平平坦坦的已经填平了
D. 又久,而后安之——又过了很久,才安全了
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)一室之不治,何以天下家国为?______
(2)故君子之学,贵乎慎始。______
4. 本文通过生活中的一件小事阐述了怎样的道理?请你用简练的语言加以概括。______
答案:
1. (1)就 (2)踩,走 (3)看 (4)阻碍 2. D 3. (1)一间房子不能管理好,怎么管理整个国家呢? (2)所以君子求学,贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。 4. 习惯成自然,这是本文阐述的一个很朴素的道理。养成良好的习惯是至关重要的。养成了良好的习惯就有了良好的开端。
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