《2025年同步训练河北人民出版社五年级语文上册人教版》

五 阅读短文,回答问题。
井冈翠竹(节选)
袁 鹰
井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹。
从远处看,______,重重叠叠,望不到头。到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨；有的______,好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久,却也______,别有一番神采。
“井冈山的竹子,是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。
有道是：天下竹子数不清,井冈山竹子头一名。
……
井冈山的毛竹,同井冈山的人民一样,坚贞不屈。血雨腥风,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰；竹叶烧了,还有竹枝,竹枝断了,还有竹鞭,还有深埋地下的竹根。“______”一到春天,漫山遍野,向大地显露着无限生机的,依然是那一望无际的翠竹。
(选自《袁鹰散文选》)
1. 请把下面三个词语填入第二自然段的横线上。
亭亭玉立 郁郁苍苍 密密麻麻
2. 作者引用了唐代诗人白居易的诗句来赞美竹子的顽强生命力,请把诗句补充到最后一段的横线上。
3. 第2段,作者按照由______及______的顺序,由井冈翠竹联想到______、______等英雄形象,写出了井冈翠竹的神采。
4. 结合下面的资料,联系全文,再读读文章最后一段。
井冈山位于湘赣边界、罗霄山脉中段,山高林密,层峦叠嶂,地势险峻。1927年秋,毛泽东、朱德等中国共产党人率领中国工农红军在这里创建了第一个农村革命根据地。革命战争时期,井冈山人民与子弟兵同甘共苦,并肩战斗。井冈山被称为“革命的摇篮”。
(1)用波浪线准确勾画出描写毛竹生长特点的词句。
(2)作者赞美井冈翠竹,其实是在赞美______。二者都具有______的品格。
(3)品读清代诗人郑燮的《竹石》,在诗中用横线勾画出与《井冈翠竹》最后一段意境相近的诗句：
竹 石
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

答案： 1. 郁郁苍苍 密密麻麻 亭亭玉立 2. 野火烧不尽，春风吹又生。 3. 远 近 岗哨 奇兵 4.（1）毛竹青了又黄，黄了又青。竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭，还有深埋地下的竹根。（2）井冈山人民 坚贞不屈 （3）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。