《2025年长江作业本同步练习册三年级语文上册人教版》

四、阅读短文,感受声音之美。
蛙 声
唐坤然
夜晚,月朗星稀,风柔和地吹过,构成了一幅清新典雅、幽静和谐的画面。“呱、呱、呱……”一只青蛙叫了,声音清脆而响亮,这是独唱;接着,又是呱呱的叫声,是两只青蛙的,这是二重唱,一唱一和;一会儿,三只,四只,这是小合唱;不一会儿,无数的青蛙异口同声,这是大合唱;接着就是轮唱、齐唱……那场面,是相当壮观呀,时而低吟浅唱,时而引吭高歌,时而轻松欢快,时而激情澎湃,时而雄浑而壮阔。
1. 用“____”画出短文中描写蛙声的词语。
____“呱、呱、呱……” 清脆而响亮 低吟浅唱 引吭高歌 轻松欢快 激情澎湃 雄浑而壮阔
2. 从短文中摘抄你认为生动的语句。______那场面,是相当壮观呀,时而低吟浅唱,时而引吭高歌,时而轻松欢快,时而激情澎湃,时而雄浑而壮阔。

答案： 1.“呱、呱、呱……” 清脆而响亮 低吟浅唱 引吭高歌 轻松欢快 激情澎湃 雄浑而壮阔
2. 示例:那场面,是相当壮观呀,时而低吟浅唱,时而引吭高歌,时而轻松欢快,时而激情澎湃,时而雄浑而壮阔。

五、为动物歌手做名片。
读课文第4自然段,圈画相关语句,制作“动物歌手”的名片。
动物歌手：青蛙
歌唱方式：呱呱呱
歌唱地点：水塘边
歌唱内容：我在歌唱,我很快乐!

答案： 示例:青蛙 呱呱呱 水塘边 我在歌唱,我很快乐!