《2025年长江作业本同步练习册三年级语文上册人教版》

三、如果你想在日记中描写秋天的景色,可以引用的诗句有(AB)。(填字母,多选)
A.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨
B.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

答案： AB

四、读古诗,完成练习。
山 行
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
1. 把古诗补充完整。
2. 这首诗描写的是秋天(季节)的景色,我是从诗中“寒山”和“霜叶”这两种景物中看出来的。一个“远”,让我看到弯弯曲曲的小路向远处延伸，白云缭绕在山间，隐隐约约能看到几户人家（意思对即可）。(结合诗句的意思答)

答案： 1. 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
2. 秋天 寒山 霜叶 弯弯曲曲的小路向远处延伸，白云缭绕在山间，隐隐约约能看到几户人家（意思对即可）

五、读古诗,完成练习。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎(qíng)雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
1. 诗人通过描写 荷尽、菊残、橙黄和橘绿来表现秋天虽然萧瑟却充满了生机。
2. 联系生活实际,我理解“荷尽已无擎雨盖”中的“荷尽”的意思是荷花凋谢,“擎”的意思是举起,“雨盖”是指荷叶。
3. 朗读古诗的前两句语调应该舒缓,后两句语调应该高昂。(高昂 舒缓)

答案： 1. 荷尽 菊残 橙黄 橘绿 虽然萧瑟却充满了生机
2. 荷花凋谢 举起 荷叶
3. 舒缓 高昂