《2025年长江作业本同步练习册三年级语文上册人教版》

一、根据语境,看拼音写字词,注意把字写规范。
pú gōng yīng shèng kāi
草地上,蒲公英盛开了。我和弟弟在草地上
wán shuǎ hā qian shǐ jìn cháo
玩耍,弟弟假装打哈欠,使劲把茸毛朝我
liǎn
脸上吹。

答案： 蒲公英 盛开 玩耍 哈欠 使劲 朝 脸

二、照样子,写句子,注意写出事物的特点。
例:我们在草地上玩耍。
我们在毛茸茸的草地上玩耍。
花瓣给我们带来了快乐。蒲公英金色的花瓣给我们带来了快乐。

答案： 示例：蒲公英金色的花瓣给我们带来了快乐。

三、阅读语段,完成练习。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢? 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
1. 草地在一天中颜色有什么变化？发生变化的原因是什么？请填写在表格中。

2. 语段中画线的句子把蒲公英的花比作手掌,生动形象地写出了蒲公英的花可以张开、合拢的特点,揭示了草地颜色变化的原因。
3. 作者通过留心观察有所发现。你在生活中观察到了什么？选一种植物,仿照例句写一写。
例:香蕉的皮黄澄澄的,形状像弯弯的月牙,摸上去很光滑。放到鼻子边一闻,有一股淡淡的香味。示例：草莓像一颗小巧的爱心，表面红彤彤的，布满了细密的籽，凑近一闻，便闻到了香甜的、诱人的气味。

答案： 1. ①早上 ②傍晚 ③金色 ④绿色 ⑤蒲公英的花朵合拢了⑥蒲公英的花朵张开了 2. 蒲公英的花 手掌 可以张开、合拢 3. 示例：草莓像一颗小巧的爱心，表面红彤彤的，布满了细密的籽，凑近一闻，便闻到了香甜的、诱人的气味。